九年级(2)班的吴炯同学进行网上学习，他找到了如下图片，他学习的主题是( )
A．民族解放运动 B．国际共产主义运动
C．思想解放运动 D．民主法制建设
探究问题。
材料一 美国华盛顿大学教授派尔认为：“国际舞台上谁独占鳌头，日本就会出于自身利益跟谁结盟：1902年到1922年追随英国，1936年到1945年追随德国，1952年起则紧跟美国。”这其实点出了日本百年来唯一不变的就是其实用主义立场。 材料二 1885年，日本思想家福泽渝吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）入欧（欧洲）”进程，2009年，日本政治家鸠山由纪夫在美国《纽约时报》发表《日本的新道路》一文，他认为：日本不能忘记自己“亚洲国家”的身份；在不太遥远的未来，中国经济的规模将超过日本，目前存在的领土争端等问题，无法通过谈判得到解决；欧盟的经历告诉我们，地区一体化能够化解领土争端。 材料三 2010年，日本世界经济第二的“宝座”被中国占据，2012年中日韩GDP加起来的总量占世界的份额已达到21.37%，和美国所占21.89%的份额相差无几，中国经济学家林毅夫预测，到2020年，中国GDP预计要比2010年翻番，中国的人均收入也将会达到8800—12000美元，届时，“中国世纪”才具有现实意义。 当东亚特别是中国崛起时，“脱美（美国）入亚”——十年后（2023年）也许会成为日本政客的客观选择。
——以上均摘编自杨晋《“普遍崛起”下的东亚》，载《世界知识》2013年第20期
（1）材料一、二表明，1952年日本选择了由“脱亚入欧”到“紧跟美国”。结合所学知识，举出当时国际社会的哪些状况使日本作出了这一选择。
（2）材料认为，2023年“脱美入亚”也许会成为日本政客的现实选择。你是否同意这一看法？请结合材料，问题和所学知识，从多角度论证你的判断。
注欧洲历史的小明同学在网上找到了下面四个示意图，请你帮助他完成下面的问题：
（1）图一反映了哪场战争前欧洲的对抗形势？图二反映的是什么战争？
（2）图三是哪一政策的产物？这一政策在政治、经济方面的表现如何？
（3）图四是哪一国际组织的旗帜？它反映了世界经济发展的什么趋势？
（4）结合四幅图片，谈一谈欧洲的历史给我们最大的启示是什么？
正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：列宁说：“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
材料二：在某种意义上，有人说，他(美国总统)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
请回答：
(1)20世纪20、30年代，列宁和罗斯福为摆脱本国困境进行了什么改革？各自的特点是什么？
(2)这两位杰出人物的哪些精神品质值得我们学习？
希特勒所吹嘘的“大西洋铁壁”被突破了，从此，法西斯德国陷入了苏联和英、美盟军东西夹击的铁钳中，加速了走向灭亡。材料主要论述了（ ）
A.斯大林格勒战役的意义 B.诺曼底登陆的作用
C.雅尔塔会议的内容 D.德国法西斯投降的过程
美国大资本家亨利。福特一向与布尔什维克主义为敌，但他却成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人，还在俄国修建了一个汽车工厂……他对这些生意极为满意，因为苏维埃政府保证了外国商人有利可图，有钱可赚。这一现象发生在（ ）
A. 改革时期 B. 新经济政策时期
C. 两个五年计划时期 D. 赫鲁晓夫改革时期
