史书记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度( )
A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.分封制
假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象
A、农田里水稻长势喜人 B、荒地上人们用耒耜耕地
C、干栏式房屋错落有致 D、青铜器工艺精美
我校九（5）班组织“追忆美国总统，探究大国崛起”的专题黑板报，请你参与其中，结合所学知识帮助完成。
【总统伟业】 小明在网上搜集到两幅美国历史上著名总统的图片，为了让同学们认识他们，并了解他们的功绩，请你根据所学知识配上简短的介绍，
(1)结合所学知识写出上述两位美国历史上著名总统的姓名。
【史实探究】 小李同学找到几则关于美国历史的材料，不甚理解，请你参与分析。
材料一 美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土很大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家，但到了19世纪末工业总产值居世界第一。
(2)“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”, 哪位开辟者发现北美大陆？
“美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家”，但美国历史上有过两次资产阶级革命。请问两次资产阶级革命对美国有何共同的积极作用？美国“19世纪末工业总产值居世界第一”的主要原因是什么？
【直击现实】。
（3））美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于它懂得改变”。 19世纪60年代美国内战初期北方连连失败，林肯采取了怎样的措施？该措施产生了什么直接作用？
（4）20世纪30年代，美国懂得改变的史实是什么？该史实有何特点？
（5）通过上述对美国历史的探究，你认为奥巴马总统应该吸取美国历史上哪些有益的经验促进其更大的发展？
（8分）文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生是近代欧洲思想解放史上的三件重大事件。阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二： 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。
----伏尔泰
材料三：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。学者认为,马克思“以人为本”的理念,对社会不公平问题的深入分析仍有很强的现实意义.目前.很多城市里还有马克思阅读小组,“马克思”似乎回归德国人的生活了。
----2011年2月23日中国广播网
请回答：
（1）材料一中的文艺作品体现了怎样的核心思想？反映了当时哪一个阶级的愿望？文艺复兴运动兴起于哪个国家？
（2）据材料二概括伏尔泰思想主张的核心内容。文艺复兴运动和启蒙运动的共同性质是什么？
（3）马克思主义诞生的标志是什么？据材料三指出马克思主义“回归”德国人生活的理由。
（4）依据上述材料，谈谈思想解放与社会进步的相互关系。
阅读下列材料：
材料一：（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国……通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
材料二： 秦朝君臣之间，围绕在地方采取何种统治方式问题，发生过激烈争论……秦始皇认为李斯的话有道理，决定实行郡县制。
——摘自初中历史教材
材料三：（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。
----- 《元史.地理志》
请回答：
（1）依据材料一说出西周与夏商时期相比在政治制度上有什么创新之处？
（2）据材料二指出实行郡县制的朝代。结合所学知识分析材料二中的郡县制与西周的政治制度相比有哪些变化？
（3）材料三说明了什么问题？元朝创立了什么制度加强了中央集权？
（4）从上述政治制度对社会产生的积极作用方面，你能得到怎样的启示？
1943年3月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这个“转折点”是指
A.日本偷袭珍珠港 B.莫斯科保卫战
C.斯大林格勒会战 D.诺曼底登陆
