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唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”这是他在失去了一位重...

唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的,这位大臣是(

A、魏征           B、杜如晦

C、姚崇           D、李靖

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考察学生对贞观之治出现原因的认识,根据所学知识,唐太宗时期,政治上,唐太宗能任人为贤,知人善用;开言路,虚心纳谏,重用谏臣魏征等,经济上,轻徭薄赋,发展生产;文化上,发展科举,重视教育。出现了贞观之治的盛世局面,B是李世民夺取政权、开创贞观之治中的主要谋臣之一,C项任用姚崇为相的是唐玄宗,他开创了开元盛世的局面,D项是李世民建立政权的功臣。所以答案选A 考点:人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”。  
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考点分析:
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毛泽东在其词作《沁园春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。这里的“唐宗”统治时期,史称(

A、文景之治          B、开皇之治

C、贞观之治          D、开元之治

 

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隋朝开凿大运河的目的不包括(

A、巩固对全国的统治          B、加强对江南的控制

C、加强南北交通              D、消灭南方的陈

 

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下面对隋朝特点的简短总结中,哪个最为全面且符合实际(

A、短暂而繁荣     B、经济繁荣

C、二世而亡       D、节俭盛行

 

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中日两国关系源远流长,友好往来是两国关系的主流,唐朝对日本影响深远。阅读下列图片,结合所学知识,回答下列问题。

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(1)图一人物是唐朝时中日文化交流的杰出使者,他是谁?图二是他精心设计的佛殿,式样优美,至今犹存,被视为日本建筑艺术的明珠,请说出建筑的名称。

(2)图三、图四分别是唐朝和日本的钱币,它们有很多相似之处,表明日本深受唐朝的影响,你还能举出其他一些事例吗(举两例即可)?

(3)请再说出唐朝中日文化交流的史实一例。

 

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唐朝,一个不筑长城的统一王朝,她有开拓创新的气魄,更有包容世界的豪迈。阅读材料,回答问题。

材料一  忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

材料二

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材料三  水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字锂。

——唐·周匡物《及第谣》

材料四  复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”

(1)材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关?

(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么?

(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?

(4)材料四的的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他“求知”的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?

 

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