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历史影视作品是历史史实的艺术加工,其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的...

历史影视作品是历史史实的艺术加工,其情节必须尊重历史史实。下列情节与史实不相符的是(    )

A.汉朝时,人们过节放鞭炮

B.科举考试时用纸答题

C.宋朝时,远航的船上装有指南针

D.元朝时,阅读活字印刷的书籍

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,鞭炮大概是在北宋时期才发明的,汉朝不可能有鞭炮,所以A.汉朝时,人们过节放鞭炮,不符合事实。所以答案选A 考点:人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•两汉经济的发展。  
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考点分析:
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商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,从社会进程的发展来看,其最主要的表现是(    )

A.提高了军队战斗力           B.促进了封建化进程

C.增强了国家的综合国力       D.加速了民族间的融合

 

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有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙皇帝)四人而已。”这里的“国家政体”是指(     )

A.王位世袭制      B.分封制

C.行省制         D.中央集权制

 

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在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是(    )

A.农耕文明              B.和谐平等的社会秩序

C.神话传说              D.采集、狩猎的游牧文明

 

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如何制止战争和冲突,促进和平发展,已成为人类共同追求的目标。某研究性学习小组围绕“合作与发展”这一主题进行了如下探索,请你参与完成。

主题一   对抗与合作

时间背景

合作史实

一战前后

①三国同盟  ②三国协约  ③巴黎和会  ④华盛顿会议

二战前后

⑤世界反法西斯联盟  ⑥雅尔塔会议  ⑦北约  ⑧华约  ⑨万隆会议

⑩欧盟

(1)上表中是同学们收集的有关对抗背景下合作的史实。请根据下列分类提示,填写相应的事件序号。

军事组织:                   国际会议:                  

(2)表中的史实反映了一战以来国际关系出现怎样的发展趋势?

主题二   合作与发展

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(3)哪次会议决定成立图三中的国际组织?图四中组织的成立对当今世界格局产生了什么重大影响?

(4)图五中组织的成立反映了当今世界经济发展的什么趋势?这一趋势与第三次科技革命之间有怎样的内在联系?

主题三  评估与应对

(5)根据以上材料及所学知识,请你评估当今时代发展的总体特征是什么?作为发展中的中国将如何应对?

 

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认真观察下列两幅图,然后进行判断。

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以下结论,能从以上两幅(或其中一幅图)中得出的,请在其括号中打√;与以上两幅(或其中一幅图)中意思表达相反的,请在其括号中打×;以上两幅(或其中一幅图)都没有涉及的,请在其括号中打“

(1)1950年~1970年,主要资本主义国家经济发展较快   

(2) 1950——1970年日本、联邦德国经济高速增长(   

320世纪90年代,美国经济进入新经济时代   

4)日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助    

5)主要资本主义国家经济发展不平衡(    

(6)二战以来,美国已经丧失了经济霸主的地位(    )

 

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试题属性

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