革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,懂得改变,是一种智慧。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态,如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二 日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒《新全球史》(第三版)下
材料三 1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们,一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1861年他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
(1)从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。(不得照抄原文)
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(3)材料三中“北方来的年轻水手”是谁?他为美国资本主义的发展扫清什么障碍?
(4)土地是人类社会最早、最基本的生产资料,19世纪60年代,美国、日本、俄国三国发生的革命或改革,都废除了阻碍其发展的旧的土地制度,产生了深远的历史影响。三国解决土地问题采取的措施分别什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……人是宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚
材料二 我不同意你说的每一个字,但我愿誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰
材料三 伏尔泰推崇中国的儒家学说,对孔子推崇有加。……他重视中国文化,完全是为了“为我所用”,借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家”。
——《重读伏尔泰》
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到了法国大革命的影响。
——《大国崛起》
(1)材料一中,莎士比亚对人的赞美反映了什么运动时期的什么核心思想?
(2)材料二表明了伏尔泰的什么观点?18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点?(举两例即可)
(3)根据材料三指出伏尔泰“借中国文化”的目的是什么?他所推崇的英国的政治制度是什么?
(4)根据材料四和所学知识,说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么?在它和法国革命的共同作用下,资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事?
下列是英国在近代科学与思想文化方面取得的成就,按其出现的先后排列,正确的是
①牛顿建立力学理论体系 ②莎士比亚创作《哈姆雷特》
③瓦特改进蒸汽机 ④哈格里夫斯发明珍妮机
A.①④③② B.②①④③
C.②④③① D.③④②①
2015年11月13日晚,在法国巴黎市发生一系列恐怖袭击事件,造成至少132人死亡。世界各国纷纷谴责恐怖袭击,向法国和法国人民表示支持和慰问。在1914年6月28日,一名塞尔维亚青年同样制造了一次恐怖袭击,用手枪暗杀了奥匈帝国皇储斐迪南夫妇,对这一行为,认识错误的是
A.该行为挽救了民族危机 B.该行为没能解决政治纷争
C.该行为引发了第一次世界大战 D.该行为给国家和民族带来了灾难
在讲解第二次工业革命时,老师引用了这两幅图片(如图),是为了说明
A.中国古代科技的发展远远落后于美国
B.唐僧与爱迪生都很爱惜飞蛾善待生命
C.爱迪生拯救的飞蛾比唐僧要多得很多
D.在围绕电的发明上爱迪生的贡献很大
下列现象,你认为哪一项是可以发生的
A.14世纪,欧洲市场上产品越来越丰富,原产美洲的西红柿、玉米都有了
B.16世纪,你可以坐火车出行;在海上你可以选择汽船这样的交通工具
C.1870年,乘船去美国南部,你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作
D.1882年,在日本东京街头,你会发现一些穿西服的日本人