Question

大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。阅读下列材料，回答问题。

材料一：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》

这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

材料二  1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”

——《世界近现史》

材料三  (1945年5月9日晚)就在莫斯科欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使

馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》

材料四：（二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》

请回答：

（1）结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。

（2）材料二所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？

（3）材料三中“战争才刚刚开始”中的“战争”正式开始的标志是什么？这场“战争”一直持续到1991年哪一历史事件的发生才宣告结束？

（4）据材料四和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？

（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的什么趋势？

Answer

（1）发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。颁布《法典》成为欧洲各国资产阶级法典的范本。（答出一点得1分，共1分）

（2）法西斯主义（纳粹主义、狭隘的民族主义和复仇主义）（1分）建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯国家结盟，发动了第二次世界大战。（答出一占得1分，共1分）

（3）杜鲁门主义的出台；（1分）苏联解体（1分）

（4）欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；（1分）二战后美苏争霸，欧洲国家需要自身的安全（1分）。20世纪60年代成立欧洲共同体，（共1分）1993年成立欧洲联盟。（1分）

（5）世界经济全球化；世界格局多极化；和平发展（答出一点得1分，共1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，拿破仑为统一欧洲所做的努力是：发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。颁布《法典》成为欧洲各国资产阶级法典的范本。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二所谓“德国精神”的实质是法西斯主义；为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯国家结盟，发动了第二次世界大战。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中“战争才刚刚开始”中的“战争”正式开始的标志是杜鲁门主义的出台；1947年杜鲁门提出要运用美国的实力遏制共产主义的“扩张”，美苏冷战开始。这场“战争”一直持续到1991年苏联解体的发生才宣告结束。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；在此思想意识引领下，战后欧洲人是推进欧洲统一进程的过程是：二战后美苏争霸，欧洲国家需要自身的安全。20世纪60年代成立欧洲共同体， 1993年成立欧洲联盟。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当前欧洲的联合反映了当今世界发展的趋势是：世界经济全球化；世界格局多极化；和平发展；随着各国之间联系越来越密切。我们应该向西欧一样，努力寻求合作，促进共同发展。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•法西斯势力的猖獗；人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势。