具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东汉
传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（ ）
A.盘古开天 B.炎黄传说
C.禅让传说 D.大禹治水
世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一:第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二:“世界新秩序……有很多权力中心，每一个都独立活动。……美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”
──1993年亨利·基辛格的谈话
请回答:
（1）材料一中所说的“新秩序”指的是什么?
（2）根据材料二说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势，对世界历史发展有何积极影响?
（3）你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么?面对当今世界格局呈现出的这一趋势变化，我们中国应如何应对?
阅读以下材料，回答有关问题:
材料一:日本在德川幕府统治时期实行禁止对外交通和贸易的政策。1633─1639年间就颁布了五次“锁国令”。这一政策使日本经济长期处于迟缓发展之中。
材料二:1853年外国舰队以武力打开日本国门，面对严峻的局面，以武士为首的倒幕派发起运动，推翻幕府统治后，拥护新继位的明治天皇仿效先进的军事、工业技术和文明成果推行了一系列改革，并主动与外国通商贸易，使日本走上了经济迅速发展的资本主义道路。在此之后100多年里，虽经二战的重创，至今日本仍然成为世界上第二号经济强国。
请回答:
（1）材料一、二中日本对外政策发生了怎样的变化?
（2）材料二的“一系列改革”的性质是什么?对日本的发展有怎样重要的影响?
（3）从以上材料中你可以得到怎样的启示?
思想突破、制度创新、科技进步体现了英国15-18世纪历史时代特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
──莎士比亚
材料二:英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。
──马克垚《世界文明史》
材料三:英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一副烟囱多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化的社会……
──马克垚《世界文明史》
请回答:
（1）材料一中的作者极力宣扬一种什么思想?请写出一部作者的代表作品.
（2）据材料二并结合所学知识回答，给英王套上了“紧箍咒”指什么历史事件?这个“紧箍咒”有何特点?
（3）据材料三并结合所学知识回答，简要概括工业革命给英国社会带来的影响?
1942年夏—1943年初，苏联军民取得 战役的胜利，成为世界反法西斯战争的重要转折点;1944年6月，英美盟军实施了 登陆作战，开辟了欧洲第二战场。
