材料一：二战历程回顾
材料二：1942年1 月，中、苏、美、英等26国在华盛顿……宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成……1945年2月，斯大林、罗斯福和丘吉尔举行战时第二次高级会议，这次会议实际上划分了战后世界的势力范围，战后出现了两级格局。
——摘编自川教版《世界历史》九年级下册
材料三：2015年5月9日反法西斯战争胜利70周年俄罗斯红场阅兵
材料四：2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”，并举行了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日阅兵式。
（1）写出上述材料中所描述的六个历史事件的名称。
（2）根据材料二和所学知识，指出“宣言”的名称。概括世界反法西斯战争胜利的根本原因
（3）根据材料三、四和所学知识，和俄罗斯和中国举行盛大阅兵仪式的现实意义。
阅读材料，回答问题
材料一：（李斯）给秦始皇写了一封奏疏，要求焚毁“妖言惑众”的书籍……士人们对暴政怨愤异常，流言遍布天下。秦始皇勃然大怒……下令把这些人押到骊山的山谷中，全部坑杀……他们绝大部分是儒生。
材料二：康、雍、乾三朝，文祸极盛……徐骏的诗集里有“清风不识字，何必乱翻书”的诗句，便牵强附会地说“清风”二字是影射清朝。雍正定徐骏犯了诽谤朝廷罪，立即处死。……这种做法不仅仅是砍掉许多会思考的头颅……
——材料一、二摘自《中国十二王朝覆亡全景：天朝落日》
材料三：14世纪前后，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，发起了一场思想解放运动。
材料四：18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，以伏尔泰为旗手的思想家发起了一场运动，对封建专制制度和天主教会进行猛烈抨击，宣扬自由和平等的思想。
——材料三、四摘自人教版历史教科书九年级上册
请回答：
（1）历代统治者为加强思想控制，都采取了一系列措施。材料一、二反映的分别是什么措施？明朝为加强思想控制又在科举制度方面采取了哪一措施？
（2）材料三反映的是什麼运动有哪些代表人物？
（3）材料四反映的是哪一场思想解放运动？法国大革命初期颁布的哪一文献体现了材料中“自由和平等的思想”？
制度更新、科技进步和政策调整，都极大促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
【纵览世界巨变】
材料一：1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起•英国》
（1）据材料一并结合所学知识，写出导致近代英国崛起的两大事件。
（2）19世纪60年代，一些国家为摆脱危机和解决内部矛盾，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。
废除旧制度 | 领导人 |
A | 亚历山大二世 |
黑人奴隶制 | B |
【横观各国调整】20世纪以来，苏俄、美国等通过政策调整，都促进了经济的恢复和发展。
材料三：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起•美国》
（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？
（4）结合所学知识写出材料四中“新的和更大胆的方法”的特点和核心措施。
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编写的知识结构示意图。他学习的主题是( )
A．侵略与抗争 B．近代化探索
C．新民主主义革命兴起 D．多民族国家的统一
“往昔那种田园诗般的不见了，代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。”这一现象
A．首先发生在德国 B．造成了环境污染
C．降低了生产效率 D．减少了贫富差距
1689年，威廉三世在伦敦威斯敏寺里，除双手接受议会代表奉送的王冠，还接受了一部世界历史上著名的宪法性文件。这一文件是
A．《大宪章》 B．《权利法案》
C．《商法典》 D．《人权宣言》
