Question

阅读下列材料,回答问题。

材料一：美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。

材料二

（1）“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候？他们参加的联盟叫什么？

（2）“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？

（3）“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？

（4）图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？

（5）从图三、图四中你能获取美苏争霸什么信息？并再举两例。

（6）美国作为唯一的超级大国是为实现称霸世界的梦想，有哪些重要举措？

（7）通过美俄关系的变化，你能得出什么结论？

Answer

（1）第二次世界大战期间。世界反法西斯联盟

（2）“杜鲁门主义”的出台。

（3）苏联解体

（4）标志着两极格局的形成。（1分）

（5）信息：大力发展核武器，进行军事竞争。（1分）例子：古巴导弹危机、苏联出兵阿富汗、朝鲜战争、越南战争等。（符合题意的任两例即可，2分

（6）利用北约到处干涉别国、制定导弹防御系统等两点

（7）国与国之间，只有永恒的利益，没有永恒的朋友

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对美俄关系的认识。太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。为了对付共同的敌人法西斯，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成。

（2）本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。

（3）本题主要考查学生对苏联解体有关知识的识记。1953年，斯大林逝世。赫鲁晓夫在担任苏联党和国家领导人后，开始进行改革主要对经济管理体制进行改革。赫鲁晓夫改革冲击了斯大林模式，未能从根本上改变高度集中的政治经济体制，最后失败。戈尔巴乔夫执政时，苏联借助西方的援助进行了改革，但戈尔巴乔夫改革不仅没有挽救苏联，却使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在: 苏联由一党转变为多党，国家权力分散，加速了苏联的解体。1991年苏联解体。

（4）本题主要考查美苏“冷战”的有关知识。美苏“冷战”正式形成的标志是北约和华约的建立，1949年以美国为首成立了北约。苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成，标志着两极格局的形成。

（5）本题主要考查学生对美苏争霸的认识。图四：赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量，体现的是美苏在核武器上的较量。从图片获得美苏争霸的信息：大力发展核武器，进行军事竞争。美苏争霸的例子有：古巴导弹危机、苏联出兵阿富汗、朝鲜战争、越南战争等。

（6）本题主要考查学生对美国作为唯一的超级大国是为实现称霸世界的举措认识。依据所学知识可知，美国作为唯一的超级大国是为实现称霸世界，利用北约到处干涉别国，1999年科索沃战争就是事例；美国还制定导弹防御系统等。

（7）本题考查学生的综合分析能力。第二次世界大战期间，美苏是世界反法西斯联盟的成员国，是战时同盟关系，二战结束后，美苏战时同盟结束，“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。通过美俄关系的变化，我们得出的结论是：国与国之间，只有永恒的利益，没有永恒的朋友。

考点：人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙；人教新课标九年级下册·社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体；人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势