某校初三(3)班开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
(1)A组同学探寻英国崛起历程:
英国的面积仅有24万平方公里,人口也只有6000万,但是在世界近代历史上,它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。在工业化时代,世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国,在英国达到鼎盛时期的1860年前后,其现代化工业的生产能力,相当于世界的40%—50%,欧洲的55%—60%。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国,它的殖民地遍布世界各大洲。
①体制创新是大国崛起的重要政治保障,英国在1640~1689年的政治体制先后为( )
A. 封建专制→君主立宪→封建专制→共和制
B. 君主立宪→封建专制→共和制
C. 封建专制→共和制→君主立宪制
D. 封建帝制→军事独裁制→君主立宪制
②在18世纪和19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊。根据上述材料并结合课文分析英国成为世界大国的原因。
(2)B组同学探寻美国崛起历程:
美国这个国家的出现,虽然只有232年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国(19世纪末20世纪初,美国工业总产值跃居世界第一位),我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。根据所学知识回答:
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?
②请为18~19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。
论点 | 史实(各一例) |
争取民族解放 |
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维护国家统一 |
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领先科技发展 |
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(3)通过探讨,你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(至少回答两点)
2015年,是中国人民抗战胜利暨世界人民反法西斯战争胜利七十周年。近代以来,中日两国发生过两次大规模的战争,严重影响了两国关系。阅读下列材料,回答问题。
材料一:明治维新后,日本对外扩张的野心不断膨胀,逐渐形成了侵略朝鲜,夺取中国的东北和台湾,占领全中国,进而征服全世界的对外扩张政策。
材料二:中日历史的对话空间是三个层面互相交错的,政治,情感,和学术。在情感层面,中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来,中国是战争的被害者,日本是加害者,而在日本民众看来,日本也是战争受害者
一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》
(1)请回答,日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾?根据材料一概括这场战争爆发的原因。
(2)甲午中日战争以中国惨败告终;而抗日战争历经八年,最终取得了伟大的胜利。综合所学知识,从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。
(3)从材料二可以看出,中日两国民众对战争的感受十分不同,请就这种不同谈谈你的看法。
根据材料,回答问题。
材料:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷,三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索,改变了中国前进的方向。
(1)材料中的“三位世纪伟人”分别是指谁?
(2)为实现“我的中国梦”,作为一名新时代的中学生,你会怎么做?
关于俄国1861年改革和日本明治维新,下列说法不正确的是( )
A. 俄国在克里米亚战争中惨败,暴露了农奴制的弊端
B. 明治维新后的日本,成为当时亚洲唯一的民族独立国家
C. 俄国和日本在社会生活方面的改革全盘西化
D. 改革使俄国和日本都走上了资本主义发展道路
1948~1984年,美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动,评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯( )
①领导美国人民推翻了英国殖民统治,实现了国家独立
②废除了黑奴制度,使黑人获得了自由
③颁布《独立宣言》,宣布了美利坚合众国的诞生
④维护了美国的统一,为资本主义进一步发展扫清了障碍
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
17~18世纪,英美法三国先后进行了资产阶级革命,取得的共同成果是( )
A. 推翻了君主制度
B. 扫除了资本主义发展的障碍
C. 推翻了殖民统治
D. 建立了共和政体