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《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食,中原人开始吃上石榴、核桃等食物最早应该在 ...

《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食,中原人开始吃上石榴、核桃等食物最早应该在

A.夏朝          B.汉朝

C.唐朝          D.元朝

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是汉通西域的相关知识,汉武帝时期,张骞两次出使西域,加强了与西域各国的友好交往,西域的石榴、核桃等食物也传入中原地区,所以答案是B。 考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路  
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考点分析:
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两宋时期全国的经济中心从黄河流域转移至

A.海河流域      B.淮河流域

C.长江流域     D.珠江流域

 

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改革是推动历史前进的动力,商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定意义的是

A.承认土地私有,准许自由买卖

B.奖励耕织

C.奖励军功

D.推行县制

 

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某校初三(3)班开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

(1)A组同学探寻英国崛起历程:

英国的面积仅有24万平方公里,人口也只有6000万,但是在世界近代历史上,它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。在工业化时代,世界领导国必须是拥有海上霸权的国家……19世纪的世界领导者是英国,在英国达到鼎盛时期的1860年前后,其现代化工业的生产能力,相当于世界的40%—50%,欧洲的55%—60%。英国始终保持着相当于他国海军两倍以上的海军。大英帝国号称日不落帝国,它的殖民地遍布世界各大洲。

①体制创新是大国崛起的重要政治保障,英国在1640~1689年的政治体制先后为(    )

A. 封建专制→君主立宪→封建专制→共和制

B. 君主立宪→封建专制→共和制

C. 封建专制→共和制→君主立宪制

D. 封建帝制→军事独裁制→君主立宪制

②在18世纪和19世纪的时候,英国是世界发展的领头羊。根据上述材料并结合课文分析英国成为世界大国的原因。

(2)B组同学探寻美国崛起历程:

美国这个国家的出现,虽然只有232年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国(19世纪末20世纪初,美国工业总产值跃居世界第一位),我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。根据所学知识回答:

①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?

请为18~19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明。

论点

史实(各一例)

争取民族解放

 

维护国家统一

 

领先科技发展

 

(3)通过探讨,你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?(至少回答两点)

 

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2015年,是中国人民抗战胜利暨世界人民反法西斯战争胜利七十周年。近代以来,中日两国发生过两次大规模的战争,严重影响了两国关系。阅读下列材料,回答问题。

材料一:明治维新后,日本对外扩张的野心不断膨胀,逐渐形成了侵略朝鲜,夺取中国的东北和台湾,占领全中国,进而征服全世界的对外扩张政策。

材料二:中日历史的对话空间是三个层面互相交错的,政治,情感,和学术。在情感层面,中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来,中国是战争的被害者,日本是加害者,而在日本民众看来,日本也是战争受害者

一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》

(1)请回答,日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾?根据材料一概括这场战争爆发的原因。

(2)甲午中日战争以中国惨败告终;而抗日战争历经八年,最终取得了伟大的胜利。综合所学知识,从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。

(3)从材料二可以看出,中日两国民众对战争的感受十分不同,请就这种不同谈谈你的看法。

 

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根据材料,回答问题。

材料:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,20世纪中国复兴之路历经艰辛与坎坷,三位世纪伟人先后为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索,改变了中国前进的方向。

(1)材料中的“三位世纪伟人”分别是指谁?

(2)为实现“我的中国梦”,作为一名新时代的中学生,你会怎么做?

 

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