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1949年3月23日上午,毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时,毛泽东...

1949年3月23日上午,毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时,毛泽东回过头来对周恩来说,今天是进京的日子,进京赶考去。 “进京赶考”意味着什么?(  )

A.意味着中国革命的胜利结束

B.意味着新中国的建立

C.意味着共产党人面临着执政和建设的新任务

D.意味着社会主义制度在中国的确立

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,A.B.D都是经过某一过程产生的结果;只有c项是一个过程;而“赶考”是要求你选择一个过程.经过选项可知,“执政和建设的任务”就是这次“考试”中国共产党的“题目”。 意味着共产党人面临着执政和建设的新任务。所以答案选C 考点:人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•中国人民站起来了。  
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考点分析:
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唐朝是中国最强盛的朝代之一,共经历了21位皇帝(包括武则天),共289年,21位皇帝中有三位最引人注目,他们极大的推动了唐朝的繁荣。走进他们,感受他们的魅力。根据下面材料,回答问题。

【政要“载”太宗】

史料一:贞观18年(644年,太宗)又谓曰:“汝(指太子李治)知舟乎?”对曰:“不知。”太宗曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟……”

史料二:(贞观初期,洛阳东至沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不宁,道路萧条。……(经太宗一段统治后)天下大稔(成熟),流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闲,行旅不赍(抱着,怀着)粮,取决于道路焉。——以上均选自《贞观政要》

(1)史料一中可以看出,唐太宗认识到什么实质性的问题?他为什么会产生这样的认识?

(2)从史料二可以看出,经过唐太宗的治理,唐朝出现了哪一治世局面?为促成这一局面,唐太宗在政治、经济方面采取了哪些重大举措?

【简历“看”女皇】

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(3)请你依据所学知识,把以上人物的简历补充完整,并用一句话简要评价一下简历中的历史人物。

【诗歌“品”玄宗】

忆昔   杜甫

忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。

齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。

宫中圣人奏云门,天下朋友皆胶漆。

百馀年间未灾变,叔孙礼乐萧何律。

(4)开元是唐朝哪个皇帝的年号?诗中称他的统治为“全盛日”,你认为出现的原因是什么?

(5)总结归纳,以上唐朝帝王身上有哪些共同的优秀品质?

 

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仔细阅读下列材料,回答问题

材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料二:既有为人类文化发展作贡献的能力,又有吸纳世界文化精华的魄力,历史铸就了中华民族伟岸的品质。在繁荣开放的唐朝,这一民族品质得到充分体现。

——川教版七年级下册

(1)料一中的唐太宗爱“夷狄”有什么具体表现?(试举一例)唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系?

(2)列举唐朝对外交往的主要史实。

(3)通过对材料二的阅读,结合所学知识,说说唐朝对外文化交流发展的原因有哪些?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一:公开公平地选拔人才是人们的美好愿望,隋唐实行新的选官制度——科举制在一定程度上体现了这一点。

材料二:贞观年间,参加进士考试的每年达千人以上,录取只有百分之一二,有人写诗道:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。

材料三:明经考试中,有一种“帖经”的试题类型,考官任意选取《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。

材料四:2012年10月7日,韩国汉阳城内的众多“考生”参加在“云岘宫”举办的“科举考试”,云岘宫的空地上“考生”们席地而坐,进行限时作文……而“考生”们所写的作文文字均为汉字。该活动是为汉阳城申请列人联合国教科文组织世界文化遗产作宣传。

(1)料一中新的选官制度诞生于隋朝,这个朝代中哪两位皇帝分别为科举制度的诞生作出了什么贡献?

(2)材料二反映出唐朝统治者实行科举取士的目的是什么?唐朝时科举分为哪两大类?

(3)材料三中的“帖经”试题类型会助长什么不好的学习方法?

(4)读了材料四,你有什么感想?

 

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对比下图中的两枚古钱币,不能得出的结论是

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A.二者都是圆形方孔钱       B.钱币上都有汉字

C.唐朝文化对日本影响很大   D.日本曾经隶属于唐朝

 

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唐太宗被各少数名族称为“天可汗”,其中最主要的原因是

A﹒唐朝国力强大

B.唐太宗实行开明的民族政策

C.唐太宗本人的素质很高

D.唐朝的经济繁荣

 

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试题属性

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