Question

根据材料，回答问题。

材料一   “北通涿郡之渔商，南运江都之转瑜，其利也博哉。”

请回答：

（1）材料一是对大运河的描述，大运河开凿的根本目的是什么？

（2）材料中的“涿郡”、“江都”各指现在的什么地方?

（3）这条河的开凿有何作用？

材料二   “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”

——唐·周匡物《及第谣》

据材料回答下列问题：

（4）材料中这首《及第谣》所体现的制度正式诞生是在哪位皇帝统治时期？

（5）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？

（6）这一制度在当时有怎样的影响？

Answer

（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（2分）

（2）涿郡：北京 江都：扬州 （每条2分）

（3）作用：大大促进了我国南北经济的交流。

（4）隋炀帝（2分）

（5）唐太宗：扩充国学规模（2分） 武则天：开创殿试、武举（每条2分）

（6）影响：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；

促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。（每条2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一是对大运河的描述，大运河开凿的根本目的是：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中的“涿郡”、“江都”各指现在的；涿郡：北京 江都：扬州；隋朝大运河始建于公元605年，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，开通了一条纵贯南北的大运河。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，动用百余万民工挖通济渠，连接黄河淮河，同年又用十万民工疏通古邗沟，连接淮河长江，构成下半段。三年后，用河北民工百万余，挖永济渠，通涿郡（今北京南），构成上半段。又过两年，疏通江南河，直抵余杭（杭州）。至此，共用五百余万民工，费时六年，大运河全线贯通，全长两千七百余公里，成为世界上最伟大的工程之一。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这条河的开凿的作用是：隋朝大运河是在已有天然河道和古运河基础上开通的。它分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，地跨北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江8个省、直辖市，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流，成为我国南北交通的大动脉。大运河的开通，对我国以后经济发展有重大意义。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中这首《及第谣》所体现的制度正式诞生是在隋炀帝统治时期；隋炀帝杨广是隋朝第二位皇帝。在位期间开创科举制度，修建隋朝大运河[3]  ，营建东都、迁都洛阳，对后世颇有影响，然而频繁的发动战争，如亲征吐谷浑，三征高句丽，加之滥用民力，致使民变频起。造成天下大乱，直接导致了隋朝的覆亡。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出的贡献是：唐太宗：扩充国学规模；广纳莘莘学子，为封建制度的巩固收揽人才； 武则天：开创殿试、武举，这个是科举制度的大改变，促进了国家的发展。

（6）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这一制度在当时的影响是：：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•繁荣一时的隋朝 ；人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治” ；人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立。