2015年“中国梦”“正能量”入选“中国流行语”排行榜。20世纪以来，中华民族为了实现自己的梦想，经历了90多年的探索历程，实现了中国人的哪些梦想（ ）
A. 独立梦、强国梦、回归梦、飞天梦
B. 振兴梦、独立梦、崛起梦、统一梦
C. 觉醒梦、独立梦、崛起梦、统一梦
D. 觉醒梦、振兴梦、独立梦、统一梦
2016年春节期间，小明在老家听一位老大爷讲述60年前(1956年)的历史，并整理记录了以下内容，其中老人讲述有误的一项是( )
A．全国开始了“大炼钢铁”运动
B．政府很重视重工业建设
C. 国家正在实施第一个五年计划
D．当时很多地方都在进行三大改造
请仔细观察下面的四幅图片，判断它们反映的共同主题是（ ）
A．侵略与反抗
B．近代化的探索
C．新民主主义革命的兴起
D．人民解放战争
2016年3月，广受关注的江西南昌西汉海昏侯墓,经过5年来的考古挖掘，取得了重大阶段性成果，出土金器、铜器、简犊等珍贵文物1万余件，被誉为2015年中国考古六大新发现之一。早在汉武帝时期，为解决封国问题采取的一项重要措施是( )
A．实行分封制
B．推行郡县制
C．颁布“推恩令”
D．推行“罢黜百家，独尊儒术”
汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是（ ）
A．甲骨文→金文→小篆→隶书
B．金文→甲骨文→小篆→隶书
C．甲骨文→金文→隶书→小篆
D．金文→小篆→甲骨文→隶书
丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。200年前。这位历史伟人兵败滑铁卢，从此一蹶不振。某校九年级（1）班历史兴趣小组决定开展一次以评价拿破仑为主题的探究活动，邀请你全程参与。
活动一 走近伟人
材料一:
材料二:1803年，贝多芬写出了气势磅礴、雷霆万钧的《英雄》一曲。初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》，原想将此曲献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，他愤怒地涂掉了拿破仑的名字，将这首乐曲改称为《英雄》交响曲。
——摘自《世界历史》九年级下册（川教版）
材料三：19世纪初期，拿破仑攻占意大利；1814年，拿破仑被赶下台。一位意大利人就此事写到“没有人比我更意识到应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是，我必须说一句话：看到法国人离开，有一种由衷的、说不出的快乐”。 —一位意大利爱国者
（1）请你为该活动主题设计一个富有创意的名称。（要求：不超过十个字）
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活动二 认识伟人
（2）根据上述材料和所学知识，请你完成有关拿破仑的活动简表。
史实 | 评价 | |
I | ① | 适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政 |
② | ||
Ⅱ | 颁布《法典》 | ③ |
III | 多次打败反法同盟；控制欧洲大片地区 | ④ |
活动三 评价伟人
（3）你如何看待拿破仑呢？结合材料，根据活动二的整理，对拿破仑做一个比较完整的评价。
活动四 方法总结
（4）在本次探究活动中，你学会了评价人物的什么方法?（一点即可）
