创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序,正确的有
①造纸术 ②行省制 ③活字印刷 ④分封制
A.②①③④ B.①③②④
C.④①③② D.③①②④
识图析图是学习和研究历史的一种重要方法。下图是中国古代某著名工程示意图,根据示意图上的有效信息判断,该工程为
A.隋朝的大运河 B.秦朝的万里长城
C.战国时期的都江堰 D.汉代的丝绸之路
“该船队到过亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。是世界航海史上的壮举。”与该材料密切相关的事件是
A.张骞通西域 B.哥伦布到达美洲
C.郑和下西洋 D.麦哲伦环球航行
战国时期是我国历史上一个重要的社会大变革时期。下列历史事件,对推动这场社会大变革起了重要作用的是
A.诸侯争霸 B.百家争鸣
C.焚书坑儒 D.商鞅变法
我校九(5)班组织“追忆美国总统,探究大国崛起”的专题黑板报,请你参与其中,结合所学知识帮助完成!
【总统伟业】小明在网上搜集到两幅美国历史上著名总统的图片,为了让同学们认识他们,并了解他们的功绩,请你根据所学知识配上简短的介绍。
【史实探究】小李同学找到几则关于美国历史的材料,不甚理解,请你参与分析。
材料一 美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家,但到了19世纪末工业总产值居世界第一。
(3)“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,哪位开辟者发现北美大陆? “美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家”,但美国历史上有过两次资产阶级革命。请问两次资产阶级革命对美国有何共同的积极作用?美国“19世纪末工业总产值居世界第一”的主要原因是什么?
【直击现实】
(4)美国总统奥巴马说:“美国的真正天赋在于,它懂得改变”。19世纪60年代美国北方连连失败,林肯做了怎样的改变?20世纪30年代,美国懂得改变的一例史实是什么?该史实有何特点?
(5)通过上述对美国历史的探究,你认为奥巴马总统应该吸取美国历史上哪些有益的经验促进其更大的发展?
九(2)班开展“原子能(核能)的昨天与今天”为主题的研究性学习,请你参与并回答下列问题。
【读图说史】
(1)下图人物在20世纪初创立了哪一理论,为原子能(核能)的开发和利用提供了理论基础?
【问题探究】
1945年8月6日和9日,美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日,日本宣布无条件投降;9月2日,签署无条件投降书。至此,“二战”结束。
(2)李佳认为,日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是美国向日本投下两颗原子弹。你同意李佳的看法吗?请结合所学知识简要说明理由。
【学以致用】
观点:原子能(核能)的开发和利用是一把“双刃剑”。
(3)原子能是第三次科技革命的能源,前两次科技革命人类发现的能源有哪些?
(4)列举所学知识并联系社会生活实际,验证“原子能(核能)的开发和利用是一把‘双刃剑’”这一观点。根据以上材料谈谈你对科学技术的利用有何认识?