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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和社会变革都极大地解放...

生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和社会变革都极大地解放了生产力,促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

【改革呼声】

材料一  什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

【历史抉择】

材料二  列宁说:“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、赁币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

【辉煌成就】

材料三  1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况

年份

1928年

1932年

1937年

欧洲工业生产总值在世界、欧洲的排位

世界

世界

欧洲

世界

欧洲

5

3

2

2

1

 

 

 

 

 

1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例

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(1)材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?

(2)材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”的理由。

(3)苏联能取得如材料三所示的成就,原因何在?应如何正确看待这一现象?

 

(1)俄国1861年改革。(1分)使俄国走上了发展资本主义的道路。(1分) (2)新经济政策。(1分)利用商品、货币、市场来建设社会主义(或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中)。(1分) (3)斯大林模式的推动。(1分)斯大林模式使苏联跻身世界工业化国家行列,为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础;但是,这种模式违背了经济发展的客观规律,也阻碍了苏联经济的持续发展,说明苏联在探索社会主义发展道路方面存在误区。(须从正反两方面回答,每方面答出一点即可,2分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生对俄国改革的认识。俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。俄国l861年改革,废除了封建农奴制,为俄国资本主义发展扫除了障碍,促进了俄国资本主义的发展,成为俄国历史重大的转折点。 (2)此题考查苏联社会主义道路的探索的相关知识点。依据所学知识,1921年列宁实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济,把社会主义经济和市场联系起来,促进了国民经济的恢复和发展。 (3)本题考查苏联社会主义建设成就。列宁逝世后,苏联人民在斯大林领导下,为实现社会主义工业化而努力奋斗。1928-1937年,苏联先后完成了第一、第二两个五年计划,重点发展重工业。这两个五年计划的完成使苏联由农业国变成强盛的工业国,国防力量也大为加强。工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。1936年,苏联高度集中的政治经济体制形成,但是,这种模式违背了经济发展的客观规律,也阻碍了苏联经济的持续发展。 考点:人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折;人教版九年级下·苏联对社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索  
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考点分析:
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19世纪60年代,在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革,产生了深远的历史影响。阅读材料,回答问题。

材料一  美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说:“美国的真正天赋在于它懂得改变,我们坚信我们能够并且即将取得成功。”

材料二  1861年2月1日,亚历山大二世主持国务会议开幕式,他强调说:“再拖延下去,只会更加激起狂怒,并且一般情况下只会给整个国家,特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。

材料三  过去的西方文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国沿的习惯历数千百年之久.纵使利害十分明白也不该骤然强搬硬套。

——l868年某日本官员语

请回答:

(1)19世纪60年代美国资本主义发展遇到什么障碍?采取什么措施扫除了这一障碍?

(2)19世纪60年代俄国资本主义发展遇到什么障碍?沙皇亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?

(3)材料三中“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”,结合所学知识从经济和社会生活两方面分别举一例说明。

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一  1500年左右,它(大西洋)一变而成一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及个方。一般看来,这一变化对欧洲人是有利的,但对其他地方(美洲,非洲等)的人则意味着灾难。

——《现代世界史》

材料二  (两次工业革命)给工业化各国带来了空前的经济繁荣。……在(两次)工业革命的推动下,西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。……19世纪末,帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。

——《世界近现代史》

材料三  原始积累的方法决不是田园式的东西。……资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——马克思《所谓原始积累》

(1)结合材料一和所学知识,在大西洋变为“桥梁”后,随之而来的殖民扩张中,走在前列的首先是哪两国?这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么?

(2)结合材料二和所学知识,两次工业革命中,给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新能源技术分别有哪些

(3)归纳材料一、二的相关内容,佐证材料三中马克思的观点。

 

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阅读下列3幅图片,回答下列问题

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(1)图1反映的历史事件是什么?其中进行了环球航行的是谁?

(2)图2名称是什么?这部法典的地位如何?

(3)图3人物是东西方友好交流的使者,记述他东方经历和见闻的著作是什么?

 

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图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”(团结)、“win”(获胜)等宣传语和美、英、苏等国国旗,可以判断海报与下列哪一文献密切相关?(   )

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A.《联合国家宣言》          B.《独立宣言》

C.《人权宣言》              D.《权利法案》

 

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图是第二次世界大战前英国漫画家所画的一副漫画。“牙医”希特勒出来喊:下一个!墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国……最后一顶帽子是英国。这一漫画中的英法等大国推行的政策是(   )

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A.马歇尔计划       B.绥靖政策

C.冷战政策         D.杜鲁门主义

 

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