Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一   农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。

——《苏联通史》第二卷

材料二  列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

材料三  我们比先进国家落后50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离，或者我们做到这一点，或者我们被打倒

——斯大林（1928年讲话）

材料四  社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……，但是，后来苏联的模式僵化了

——邓小平

（1）阅读材料一并结合所学知识指出俄国“农村改革”的名称。这一改革对于俄国社会发展有何作用？

（2）材料中的“我们比先进国家落后50—100年”的原因有哪些？（至少答两点）

（3）材料四中的“后来苏联的模式僵化了”指什么模式？这一模式的特点是什么？

（4）从苏俄（苏联）曲折的发展历程中，你能得到什么启迪？

Answer

（1）俄国1861年改革（或废除农奴制改革或亚历山大二世改革）（1分）有利于俄国资本主义的发展（1分）

（2）俄国进入资本主义社会的时间比较晚；俄国开展工业革命的时间晚于西方国家；一战和三年国内战争的破坏（2分）

（3）斯大林模式 高度集中的经济政治体制（2分）

（4）要立足国情进行改革；要把人民的利益放在首位；要勇于创新等（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对俄国农奴制改革的认识。俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。俄国l861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。

（2）本题主要考查学生对俄国比先进国家落后原因的认识。依据所学知识可知，俄国l861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点，所以俄国进入资本主义社会的时间比较晚；第一次工业革命俄国没有进行，所以俄国俄国开展工业革命的时间晚于西方国家；1914——1918年的一战和1917年之后的三年国内战争的破坏，影响了俄国的经济发展。

（3）本题主要考查学生对斯大林有关知识的理解。依据所学知识可知，斯大林执政后，1928—1937年，苏联实行第一和第二个五年计划，优先发展重工业，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大为加强。1936年，苏联高度集中的政治经济体制形成，但后来阻碍了经济的发展。

（4问，本题主要考查俄国历史的发展的有关知识。俄国l861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。1936年，苏联高度集中的政治经济体制形成，在一定阶段发挥过经济作用，但后来阻碍了经济的发展。由此可见，一个国家的发展要要立足国情进行改革；要把人民的利益放在首位；要勇于创新等。

考点：人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折；人教版新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”； 人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索