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西周时期成千上万的奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景变化的原因是...

西周时期成千上万的奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景变化的原因是

A.磨制石器代替打制石器                   B.青铜器代替石器

C.铁器和牛耕的使用和推广                 D.奴隶获得了自由

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查春秋战国时代的时代特征。根据所学知识:春秋战国时期是我国历史上的一次大变革时期。经济上表现为出现铁农具和牛耕,大大提供了农业生产率。因此出现以个体家庭为单位生产的场景。故选C。 考点:人教新课标七年级上册·大变革的时代·铁农具和牛耕的使用  
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考点分析:
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齐桓公称霸、晋文公称霸、三家分晋、合纵连横等历史现象反映的时代特征是

A.社会变革与争霸称雄        B.中国实现统一

C.中国经济大发展           D.出现百家争鸣局面

 

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根据半坡和河姆渡聚落遗址出土的劳动工具、谷物、陶器以及建筑遗迹等共同说明半坡人和河姆渡人

A.是最早的人类             B.过着穴居生活

C.进入农耕定居生活         D.建立了国家

 

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历史教师在介绍我国某一原始人类时提到“他们生活在距今约70-20万年之间已经会使用天然火过着群居的生活”此原始人类应该是

A.元谋人             B.北京人

C.山顶洞人           D.半坡人

 

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读图明史,根据材料,回答问题。

材料一   “苏湖熟,天下足”。

材料二  江西景德镇的瓷器十分精美,后来发展为著名的瓷都。

材料三

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(1)上述三则材料分别反映了宋代社会哪些行业的盛况?

(2)材料三的名称是什么,最早出现在我国哪一地区,它的出现有何意义?

(3)与我国以前的朝代相比,南宋经济发展的显著特征是什么?出现的原因有哪些?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一   唐太宗派兵灭亡东突厥,后唐朝又灭西突厥,设立了安西和北庭都护府。回纥、南昭的首领接受唐朝的册封,吐蕃与唐通婚,密切了唐朝与吐蕃的交流。

材料二   宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三   原先进入到黄河流域的契丹人、女真人等,同汉人已经没有什么区别,皆称“汉人”。另一方面,是各民族共存但不一定融合,如蒙古人、汉人等的分别和隔离;或者是融合与并存同在,如来华的波斯人、阿拉伯人等同中国的汉人、蒙古人、畏兀儿等长期杂剧相处,互通婚姻,逐渐融合……

(1)根据材料一、二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同?

(2)材料三反映了中国历史上哪一时期的民族融合的史实?这一时期民族融合有何特点?

(3)通过对以上材料的分析谈一谈你对民族关系的认识。

 

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