Question

纵观古今中外的历史，我们可以发现，改革(变法)是历史发展的鲜明主题，是社会发展的强大动力。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动，请你阅读材料，参与下列活动。回答问题。

材料一   孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,以务本之故,倾邻国而雄诸侯。……

——班固《汉书·食货志》

材料二   魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”

——《魏书》

（1）根据材料指出，商鞅变法中能够促进生产发展的措施有哪些。

（2）根据上述材料回答，假如你是当时的一位魏国公民，请你说说“魏主”是谁？他把首都从平城迁往何处？

（3）结合所学内容回答，孝文帝改革中是如何学习汉族先进文化的。(任意两点)

Answer

（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战(或：努力种田织布的，可以免除徭役)。

（2）孝文帝或拓跋宏(元宏)。洛阳。

（3）孝文帝下令鲜卑贵族、官员采用汉姓，改穿汉族服装，学习汉语，提倡同汉人通婚(任答两点即可)。

【解析】

试题分析：本题考查我们古代两次著名的改革—商鞅变法和孝文帝改革的相关知识。

（1）要求依据材料指出商鞅变法中促进农业发展的措施。通读材料可以与答案有关的语句为“废井田,开阡陌,急耕战之赏”

“废井田,开阡陌”指的是对土地制度的改革，依据所学为：国家承认土地私有，允许自由买卖。“急耕战之赏”依据所学知识为：奖励耕战。

（2）依据材料信息“魏主”“徙居平城”“移风易俗”《魏书》这些信息可知是北魏孝文帝改革措施之一-迁都北平。因此“魏主”是孝文帝或拓跋宏(元宏)。迁都到洛阳。

（3）考查孝文帝改革的措施，属于基础知识考查。依据所学知识：孝文帝改革的主要措施有①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 ②官员及家属必须穿汉族服饰。 ③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族姓拓跋改为姓元。 ④鼓励鲜卑族贵族与汉族贵族联姻。 ⑤采用汉族的官制，律令。 ⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老，养老的风气。(任意两点即可)

考点：人教新课标七年级上册·大变革的时代·商鞅变法；人教新课标七年级上册·北方民族大融合·孝文帝改革