Question

根据材料，回答问题。

材料：唐朝初年，唐太宗看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”

请回答：

（1）材料二涉及我国古代哪项制度？ 这种制度在哪个皇帝时正式诞生？

（2）材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是什么？唐太宗为这项政策作出了什么贡献？

（3）材料所涉及到的制度在当时有什么积极影响？

（4）你认为唐朝的用人制度对今天我国的强国战略有何启示?

Answer

（1）科举制度（2分）隋炀帝（2分）

（2）目的是扩大统治基础，巩固其封建统治；（2分，答出有关巩固统治的话满分） 扩充国学规模，扩建学舍，增加学员（2分，答到其中一句即满分）

（3）①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；③促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。（6分）

（4）启示： 1.要建立公平公正的竞争体制。2.要实行“科教兴国,人才强国”政策,重视培养人才.（有理即可）（4分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二涉及我国古代的科举制度；科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝隋炀帝开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家，以及西欧国家启蒙影响深远。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二体现了封建统治者实施该制度的目的是：扩大统治基础，巩固其封建统治；唐太宗为这项政策作出的贡献有：扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。极大的推动了科举制的完善和发展。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料所涉及到的制度在当时的积极影响是：①改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；②促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；③促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我认为唐朝的用人制度对今天我国的强国战略的启示是：1.要建立公平公正的竞争体制。2.要实行“科教兴国,人才强国”政策,重视培养人才，要善于发现人才，让人才为政府所用，充分发挥他们的作用。

考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立；人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”。