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观察下列几幅图,回答问题 (1)图一、图二、图三人物分别是: (2)从他们身上我...

观察下列几幅图,回答问题

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(1)图一、图二、图三人物分别是:

(2)从他们身上我们可以学到哪些精神?

 

(1)依次为王进喜 邓稼先 焦裕禄((6分) (2)艰苦创业的精神;敬业、爱国的精神;一心为公的精神;吃苦在前享受在后;心系祖国和人民等。(答出任意一点得1分;符合题意亦可。)(3分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,依次为王进喜 邓稼先 焦裕禄;王进喜是中国石油工人的代表,中国工人阶级的先锋战士,中国共产党员的优秀楷模,中华民族的英雄。他为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了功勋,在创造了巨大物质财富的同时,还给我们留下了精神财富——铁人精神。邓稼先是九三学社社员,中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。焦裕禄是山东淄博博山县北崮村人,干部楷模。1946年加入了中国共产党,1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害,他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法,同全县干部和群众一起,与深重的自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。他用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从他们身上我们可以学到的精神有:艰苦创业的精神;敬业、爱国的精神;一心为公的精神;吃苦在前享受在后;心系祖国和人民;亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 考点:人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•“探索建设社会主义的道路。  
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十一届三中全会后对外开放的新格局,下列各项按顺序排列,正确的是(    )

①沿海开放地区       ②经济特区

③沿海开放城市       ④内地

A. ①②③④           B. ②③①④

C. ①③②④          D. ②①③④

 

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城市经济改革的重点是(    )

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