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根据材料,回答问题。 材料:科举制作为在中国古代延续了一千三百多年的一项最重要的...

根据材料,回答问题。

材料:科举制作为在中国古代延续了一千三百多年的一项最重要的官员选拔制度,在中国历史上起过重要的积极作用。科举制度在相当程度上体现了“公开考试、平等竞争、择优录用”的原则。在唐代,常科考试之外设有“制科考试”,目的是防止常科考试埋没特长生,选拔“非长之才”,以弥补常科的缺陷和遗憾。例如选送武艺好的人进行考试,称为武举。

(1)科举制诞生之前官员主要来自于哪个阶层?科举制正式诞生于哪个朝代?

(2)设立武举的是唐代哪位统治者?

(3)你认为科举制度产生了哪些积极的影响?

 

(1)高门权贵 隋朝(2分) (2)武则天(2分) (3)改善了用人制度,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展;促进了文学艺术的发展。(任意两点,4分) 【解析】 试题分析:此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设3个问来进行考查。 (1)此题通过材料考查科举制相关知识点。题文信息:科举制诞生的朝代。结合所学知识分析:在隋朝之前,我国魏晋南北朝时,选拔官吏是根据门第出身的高低来进行。必须有地方官吏、高门权贵的推荐,才可以做高官。这样许多有真才实学的人由于出身低微,难以担任中央和地方高官,并不能选拔出真正的人才。为改变这种弊端,隋文帝时,开始用分科考试的方法来选拔官员。到隋炀帝时设进士科,考核参选者对时事的看法,这标志着我国科举制度的正式诞生。根据要求即可回答:高门权贵; 隋朝。 (2)此题通过材料考查武举相关的知识点。题文信息提示:设立武举的统治者。结合所学知识分析:唐朝时,科举制度得到进一步的完善。唐太宗时大大扩充了国学的规模,扩建学舍,增加学员,非常注重人才的选拔和培养;继唐太宗后,武则天也大力提倡科举,她在位时,首创了殿试和武举。根据要求即可回答:武则天。 (3)此题通过材料考查科举制度相关的知识点。题文信息提示:科举制度产生的影响。结合所学知识分析:隋唐的科举制度,在当时是一种优越的选官用人制度,它打扩大了王朝的统治基础,是唐朝前期清明政治出现的客观原因之一。它从隋朝一直沿用到清末,对中国封建社会的教育事业、人才培养和文学艺术等方面都产生了深远的影响。隋唐时期科举制度在一定程度上体现了公开考试、平等竞争的特性,使处于社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才能的机会,提高他们的政治地位,有利于缓解社会矛盾。根据要求即可回答:改善了用人制度,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展;促进了文学艺术的发展。 考点:人教版七年级下·繁荣与开放的社会·科举制的创立  
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阅读材料,回答下列问题。

材料一   鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本,……另外他对日本药学有很大贡献,他本人就是一名中医师,东渡时又带去了许多药物。日本人对有的药物不能辨清,根据淳仁天皇的旨意,视力极差或已经失明的鉴真大师“一一以鼻别之,无一错失”。

——钱文忠讲稿

材料二   “我先发愿,若不至天竺,终不东归一步,今何故来?宁可就西而死,岂东归而生”--玄奘大师

(1)举一例说明鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本。

(2)玄奘西去的目的是什么?他在西行过程中会遇到哪些困难?

(3)玄奘西行和鉴真东渡,一个是输入文化,一个是输出文化,这说明唐朝社会的什么特点?

 

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将下列尊称前的字母代号填入相应的括号中

A画圣                         杜甫(    )

B诗仙                        孙思邈(    )

C药王                        吴道子(    )

D诗圣                         赵匡胤(    )

E宋祖                         李白(    )

 

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将作品的代号填入相应作者后的括号内

A《玄秘塔碑》                   苏轼(   )

B《念奴娇·赤壁怀古》           柳公权(   )

C《资治通鉴》                  关汉卿(   )

D《秦中吟》                    司马光(   )

E《窦娥冤》                    白居易(   )

 

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下列宋、金、西夏并立时期的古代地名与现代地名搭配中,错误的是

A.东京―开封       B.临安―南京

C.兴庆―银川      D.中都―北京

 

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“五十六个民族五十六枝花……”,中华民族的大家庭中,哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族

A.维吾尔族       B.回族

C.苗族           D.白族

 

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