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数学老师有一天对学生说道:“0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的,是他们带来...

数学老师有一天对学生说道:“0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的,是他们带来了迷人的数学世界。”

以上说法有一处错误,请指出并说明理由。

 

错误:0-9这10个可爱的数字是阿拉伯人创造的 (2分) 理由: 0-9这10个可爱的数字是古代印度人创造的 阿拉伯人从古印度人那里学会了0-9十个数字的计数法对它加以改造并传播了出去。(3分) 【解析】 试题分析:结合所学可知,我们现在所使用的阿拉伯数字,原本是印度人发明的,经阿拉伯人改进和发展,并由阿拉伯人的传播,成为今天世界生人民共同使用的数字,阿拉伯人也被成为东西方文化交流的使者。故应把阿拉伯人改为古代印度人。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展•东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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古代世界东西方不同的国家和民族之间,既有和平交流,又有武力冲突,这两种方式的共同作用是(    )

A.使世界越来越不太平          B.促进了东西方文明的融合与交流

C.东方征服了西方             D.西方国家逐渐被东方文明同化

 

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“0、1、2、3、……9”,这一简便的计数法的发明者是(    )

A.阿拉伯人         B.中国人

C.印度人          D.希腊人

 

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“我在东方看到了喷油的泉,可以燃烧的石头,用轻巧的纸张做的货币……”“君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板”以上这些文字出自(    )

A.《天方夜谭》                  B.《荷马史诗》

C.《马可·波罗行纪》            D.《俄底浦斯王》

 

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图中第三行记数符号的最早发明者是(    )

满分5 manfen5.com

A.古埃及人         B.古巴比伦人

C.古印度人        D.古希腊人

 

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阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括(    )

A.创造了阿拉伯数字

B.根据民间故事,汇集成世界名著《一千零一夜》

C.翻译了许多希腊著作

D.成为东西方文化交流的媒介

 

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