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曲辕犁反映了中 华民族的创造力,不仅有着精巧的设计,精湛的技术,还蕴含着一些美学...

曲辕犁反映了中 华民族的创造力,不仅有着精巧的设计,精湛的技术,还蕴含着一些美学规律,其历史意 义、社会意义影响深远。在当代农具设计中,曲辕犁仍有着很好的借鉴意义。曲辕犁制成于( 

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A、秦朝      B、汉朝      C、唐朝      D、隋朝

 

C 【解析】 试题分析:本题考查的是唐朝的农业生产工具的相关内容和学生的识图能力。曲辕犁和筒车是唐朝时期创造的农业工具。从材料的图片进行分析,可以看出图片是曲辕犁。故选C。 考点:人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·开元盛世  
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考点分析:
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假如你穿越时空隧道回到唐朝,你会见到我国历史上唯一的女皇帝武则天。人称她的统治是( 

A.贞观之治             B.政启开元,治宏贞观

C.开元盛世              D.康乾盛世

 

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他是封建社会中少有的自觉探讨、总结执政规律和领导艺术,并能够运用其务虚 所得的大政治家。其“用人如器,各取所长”;“愿为良臣,勿为忠臣”;“兼听则明, 偏信则暗”;“ 以人为镜,以史为镜”等等,千百年来,成为人们经常引用的政治格言。他是

A.唐高祖        B.唐太宗       C.唐高宗       D.武则天

 

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陈朝灭亡前,江南人民厌恶腐朽的陈王朝,盼望南北统一,民间传唱着:“桃叶复桃叶,渡江不用楫;但渡无所苦,我自迎接汝。”歌谣中的“汝”指  

A.西晋          B.北周          C.隋朝          D.梁朝

 

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某校八年级(1)班同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题,通过网络等手段收集到以下资料,设计出相关问题,请你与他们一起进行探究。

【屈辱与探索】

材料一 近代前期,为挽救民族危机,无数仁人志士不断探索救国道路,走过了自救之路、维新之路、共和之路等,但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。

【抉择与奋斗】

材料二 1921年,中国共产党诞生,中国革命面目从此焕然一新。1927年,南昌起义、秋收起义后,中国共产党人深刻地认识到,苏俄式革命道路在中国行不通,经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。

【发展与富强】

材料三 20世纪70年代末,中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折,开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升,人民生活不断改善,谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。

【收获与拓展】

阅读材料,回答下列问题:

(1)材料一所述,挽救民族危机“共和之路”指的什么事件?

(2)材料二所述的“正确革命道路”指什么道路?这条正确革命道路起点是什么事件?

(3)材料三所述,“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路?这条道路开创者是谁?

(4)通过对以上问题的探究,同学们对上述结论有了更深刻的理解,同时还懂得了一些道理,请你写出其中一个道理。

 

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材料一  中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。  ——李鸿章

材料二  《南京条约》主要内容:中国割香港岛给英国,开放广州、福州、宁波、上海、厦门为五处通商口岸……。

材料三 1990年党中央决定开发和开放上海的浦东新区,2014年,党中央又一次决定在上海的浦东建立第一个国际自由贸易区。浦东得到了更快的发展。 

请回答:

(1)根据材料一和所学知识,李鸿章在洋务运动时期创办哪一民用企业?

(2)依据材料二并结合所学知识,《南京条约》规定上海为通商口岸,是在什么战争失败后开放的?这一开放给中国带来怎样危害?

(3)根据材料三和所学知识,90年代,党中央对上海浦东的开放是在什么方针指导(或会议)下开放的?这一开放有何意义?

(4)请根据上述三则材料并结合所学知识,你从中得到什么感悟?

 

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