Question

20世纪以来，国际关系不断变化、调整，影响着世界政治格局的发展、演变，人类在推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。根据材料，回答问题。

材料一   世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。签署的一系列条约非但没有如制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

——戴维·辛克莱 

材料二   （1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付俄国。

——刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》

材料三   几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局的出现。

——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 

请回答：

（1）材料一中为保证战后世界和平而签订的条约，与中国有关的有哪些？结合所学知识客观评价这一系列条约产生的影响？

（2）材料二中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的根本原因是什么？美国为对付“俄国”采取了什么政策？

（3）材料三中“全新的世界政治格局”是指什么？依据材料三回答出现这一现象的原因？

（4）我们青年学生应该以怎样的态度来面对当今的世界政治发展趋势？

Answer

（1）条约：《凡尔赛和约》《九国公约》（2分）

影响：一方面在一定程度调整了帝国主义国家间的矛盾，使国际关系趋于暂时缓和、稳定，使主要资本主义国家进入了相对稳定和繁荣的时期。但另一方面加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。（2分）

（2）国家利益的冲突（2分）；冷战政策（2分）

（3）世界政治格局的多极化趋势（2分）； 

原因：西欧各国东山再起；中国日益增长的实力和自信（2分）

（4）我们要反对霸权主义和强权政治，维护和平，反对战争（言之成理即可）（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中为保证战后世界和平而签订的条约，与中国有关的有《凡尔赛和约》《九国公约》；这一系列条约产生的影响是：一方面在一定程度调整了帝国主义国家间的矛盾，使国际关系趋于暂时缓和、稳定，使主要资本主义国家进入了相对稳定和繁荣的时期。但另一方面加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中“丘吉尔……号召英、美……联合起来对付俄国”的根本原因是国家利益的冲突；美国为对付“俄国”采取了冷战政策；二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，成为西方世界霸主，但又不得不正视苏联等共产主义国家。于是，美国带领西方国家（主要为西欧国家），对苏联等共产主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为"冷战"政策。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三中“全新的世界政治格局”是指世界政治格局的多极化趋势；世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。出现这一现象的原因是：西欧各国东山再起；中国日益增长的实力和自信。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我们青年学生应该反对霸权主义和强权政治，维护和平，反对战争的态度来面对当今的世界政治发展趋势。为世界的和平与发展贡献自己的力量，努力学习科学文化知识，为国家做贡献。

考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势。