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“国共两党恩恩怨怨,两度分手三次握手”是对国共两党关系的生动写照。2015年 1...

“国共两党恩恩怨怨,两度分手三次握手”是对国共两党关系的生动写照。2015年 11月 7日,两岸领导人习近平与马英九的手紧紧握在一起。以下体现“第二次握手”成果的是

A. 辛亥革命            B. 抗日战争

C. 北伐战争            D. 解放战争

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,随着民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾,1936年12月12日,张学良、杨虎城发动“兵谏”扣押蒋介石。中共从全民族利益出发,在蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张后,西安事变和平解决,也标志着国共两党第二次合作的初步形成。抗日战争开始。所以答案选B 考点:人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼,不作亡国奴”。  
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考点分析:
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近代列强先后对中国发动多次侵略战争,清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。下列关于战争与条约对应正确的是

A.鸦片战争——《北京条约》          B.第二次鸦片战争——《辛丑条约》

C.甲午中日战争——《马关条约》      D.八国联军侵华战争——《南京条约》

 

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小丽在自主学习中收集到了以下资料“张骞出使西域”“遣唐使”“玄奘西游”“郑和下西洋”。她要为这些资料拟定一个共同的标题,最恰当的应是

A.祖国统一           B.民族团结

C.中外交往           D.抵抗侵略

 

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下图是宋元时期的政权更替图,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是

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A. 繁荣与开放                 B. 民族政权并立到统一

C. 经济重心的南移             D. 统一多民族国家的巩固

 

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在唐朝贞观年间,家境虽然贫寒,本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考,金榜题名,从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于

A.禅让制度         B.宗法制度

C.分封制度         D.科举制度

 

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历史课堂上王老师给同学们四个提示(如图),这里讲述的内容是

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A.北魏孝文帝改革

B.唐太宗“贞观之治”

C.唐玄宗“开元盛世”

D.忽必烈统一中国

 

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