Question

材料分析题

材料一： 《史记》载：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。

材料二： “三国两晋南北朝时期，北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。

为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了第三次南迁的浪潮。

-----改编自教科书

材料三： 《宋书》载：江南地域辽阔物产丰富，人民辛勤劳作，一年的丰收可以解决很多地方的粮食问题。……江南生产的丝绵布帛可以供天下人享用。

材料四： 《宋史》载：国家根本，仰给东南。

依据材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一反映了江南地区经济发展的什么状况？

（2）请结合所学谈谈材料二中北方少数民族内迁黄河流域反映了我国民族关系发展的何种现象？

（3）分析材料二中中原汉族南迁的原因？以及对江南经济发展产生的积极影响。

（4）依据材料一、三、四概括江南经济从西汉到两宋的发展变化情况。

Answer

（1）江南地区还未得到开发

（2）促进民族融合。

（3）原因：北方战乱频繁。

积极影响：北方汉人南迁，给江南带来了劳动力和先进的生产技术，使江南地区得到开发。

（4）由西汉时期的不开发到魏晋南北朝时期江南得到开发再到南宋经济重心由北方转移到南方。（体现出来由不开发到重心南移即可。）

【解析】

试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设4个问来进行考查。

（1）此题通过材料考查江南地区经济发展相关的知识点。题文信息：江南地域辽阔而人烟稀少；从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田。结合历史分析：江南地区西汉时期的蛮荒之地，人口稀少，耕作方式落后，经济不发达。根据要求即可回答：江南地区还未得到开发。

（2）此题通过材料考查民族关系相关的知识点。题文信息提示：北方的许多少数民族内迁到黄河流域，形成了第三次南迁的浪潮。我国民族关系发展的现象。结合历史分析：北方的一些少数民族迁往中原地区，中原的部分汉族人民迁往江南地区。促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。根据要求即可回答：促进民族融合。

（3）此题通过材料考查北方汉人南迁相关的知识点。题文信息提示：南迁的原因以及对江南经济发展产生的积极影响。回顾已学知识魏晋南北朝时期，由于北方战乱，人口大量南迁，充实了江南地区的劳动力，带去了先进的生产技术，加速了当地经济的发展。根据要求即可回答：原因：北方战乱频繁。积极影响：北方汉人南迁，给江南带来了劳动力和先进的生产技术，使江南地区得到开发。

（4）此题通过材料考查江南地区经济发展相关的知识点。题文信息提示：江南经济从西汉到两宋的发展变化情况。结合历史分析：汉朝（包括之前），北方人口占了绝大比例，南方的人口非常稀少，一直到后汉三国两晋时期，出现了乱华，汉族政权被迫南迁，这才带去了大量的人口，同时带去的还有经济、文化、科技等等一系列文明，这才真正开发了南方。 从此以后，南北方的经济和人口差距逐渐缩小，一直到南宋的时候，南方经济和人口全面超越北方。根据要求即可回答：由西汉时期的不开发到魏晋南北朝时期江南得到开发再到南宋经济重心由北方转移到南方。

考点：人教版七年级上·政权分立与民族融合·江南地区的开发