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材料一:先王立司南以端朝夕

──《韩非子.有度》

材料二:舟师(指海上船只航行的管理、技术人员)识地理,夜则观星,昼(白天)则观日(太阳),阴晦(指阴天)则观指南针。 

── 北宋朱彧《萍洲可谈》

材料三:渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为则。昼夜守视惟谨(谨慎),毫厘之差,生死系矣。

──南宋赵汝适《诸蕃志》

请回答:

(1)材料一中的“司南”是何时发明的?

(2)从材料二和材料三你看出了指南针有何发展变化趋势?

(3)指南针是经什么人之手传入欧洲的?为后来欧洲哪一个重大事件提供了重要条件? 

 

(1)战国 (2)北宋时用于航海,特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向,而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。或者北宋时指南针只起辅助作用,经验是第一位的;南宋时则完全靠指南针辨明航向。或者直接回答两宋期间指南针逐渐被广泛用于航海也可以)(以上答案只是表述略有区别) (3)阿拉伯人。新航路开辟或者地理大发现或者大航海时代。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一中的“司南”是战国发明的;南宋时,指南针经由阿拉伯人传人欧洲。②中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国,后经由阿拉伯人传人欧洲。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从材料二和材料三看出的指南针有何发展变化趋势是:北宋时用于航海,特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向,而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。或者北宋时指南针只起辅助作用,经验是第一位的;南宋时则完全靠指南针辨明航向。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,指南针是经阿拉伯人之手传入欧洲的;为后来欧洲新航路开辟提供了重要条件;指南针发明及应用于航海,促进了中国航海事业的发展,为欧洲航海家进行发现美洲和环球航行提供了重要条件,促进了世界贸易的发展。 考点:人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•灿烂的宋元文化(二)。  
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阅读下面材料:

宋朝是当时世界上重要的海上贸易国,中国的商船从一些沿海城市出发,频繁出没于海外国家间,担当了一些货物的进口任务,同时也将中国的货物向海外广泛传输,这些被称之为“海上丝绸之路”。

请回答:

(1)宋朝时,对外贸易的主要港口有哪些?(答出1个即可)

(2)宋朝特别是南宋时期我国海外贸易兴盛的原因有哪些?(答出1点即可)

(3)商人出海贸易当然是为了谋求利润。想象一下,他们去国外的途中,船上很可能装载哪些货物?(答出2点)        

 

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阅读下列材料:

材料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水稻;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

──西汉《史记》

材料二:国家根本,仰给东南(政府的财政收入主要来自南方,特别是东南地区)

──《宋史》(此处是两宋而不是南朝宋)

请回答:

(1)分析比较以上两则材料,说明江南地区从西汉到两宋时期经济发生了怎样的变化?

(2)江南地区经济变化的原因对我们振兴家乡经济有什么启示?(答出2点)

 

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唐太宗李世民是中国古代史上一位伟大政治家。他在为期间,政治清明,经济发展,国力强盛,史称“贞观之治”。阅读以下《贞观政要》中唐太宗的言论,结合所学知识,回答问题:

材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。

材料二:为政之要,惟在得人。用非其才,必难得到)治。

材料三:天下英雄,尽入吾彀(圈套)矣(有识之士,都被我收罗了)。

材料四:“自古皆贵中华,贱夷狄(不歧视少数民族),朕独爱之如一”

(1)材料一中,唐太宗认识到什么力量的伟大?此话的根本目的是什么?

(2)材料二中的认识使唐太宗善于用人。请列举两例被他重用的贤才。

(3)隋唐时期通过什么样的制度将“天下英雄”纳入“彀”中?

(4)从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事例。

 

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我国是一个多民族国家,各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。回族是我国五十六个民族之一,最早形成于

A.宋朝            B.元朝           C.明朝            D.清朝

 

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忽必烈建立元朝后,设置的全国最高行政机构是

A.中书省          B.行中书省       C.宣政院          D.尚书省

 

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