模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程，其中“汉化”是指（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 大化改新
C. 奴隶主民主政治 D. 种姓制度
六七世纪末七世纪初，阿拉伯半岛人民渴望统一，承担这一历史使命，基本统一阿拉伯半岛的是（ ）
A、穆罕默德 B、哈里发
C、查理大帝 D、恺撒
伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关
A.默罕默德兵临麦加城下
B.默罕默德病逝
C.默罕默德带领信徒出走麦地那
D.默罕默德出家隐修
信徒称为穆斯林的宗教产生于
A．古代埃及 B．阿拉伯半岛
C．意大利 D．古代印度
伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于
A.古代印度 B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛 D.古代埃及
回眸世界古代中上的一些重要改革，我们不会忘记那些力图改革的杰出人物，他们实施的改革措施给所在国家和地区产生了重大影响。新闻下列材料，回答问题。
材料一 改革扩大公民的权力，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
材料三 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
——《田令》
材料四 大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位挖近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。
——摘自九年级历史上册课本
请回答：
（1）以上材料分别与三次改革有关，请根据提示填写下表。
（2）材料一反映了雅典城邦的什么制度？
（3）从材料四可以看出日本的奴隶主贵族势力强大，那么天皇政府在改革中是如何打击奴隶主贵族的势力的？
（4）你能从上述改革中获得哪些重要的启示？
