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模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧...

模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程,其中“汉化”是指(    )

A. 《汉谟拉比法典》          B. 大化改新

C. 奴隶主民主政治            D. 种姓制度

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是日本的大化改新。六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。7世纪中期,新上台的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始。故选B。 考点:人教新课标九年级上册·人类文明的开端·亚洲封建国家的建立  
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考点分析:
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六七世纪末七世纪初,阿拉伯半岛人民渴望统一,承担这一历史使命,基本统一阿拉伯半岛的是(    )

A、穆罕默德           B、哈里发

C、查理大帝           D、恺撒

 

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伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关

A.默罕默德兵临麦加城下

B.默罕默德病逝

C.默罕默德带领信徒出走麦地那

D.默罕默德出家隐修

 

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信徒为穆斯林的宗教产生于

A.古代埃及           B.阿拉伯半岛

C.意大利            D.古代印度

 

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伊斯兰教是世界上三大宗教之一,它起源于

A.古代印度             B.巴勒斯坦地区

C.阿拉伯半岛           D.古代埃及

 

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回眸世界古代中上的一些重要改革,我们不会忘记那些力图改革的杰出人物,他们实施的改革措施给所在国家和地区产生了重大影响。新闻下列材料,回答问题。

材料一 改革扩大公民的权力,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

材料二 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。

材料三 “凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。”

——《田令》

材料四  大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位挖近似奴隶的部民,权势极大;地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势;强大的中央贵族权倾朝野。

——摘自九年级历史上册课本

请回答:

(1)以上材料分别与三次改革有关,请根据提示填写下表。

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(2)材料一反映了雅典城邦的什么制度?

(3)从材料四可以看出日本的奴隶主贵族势力强大,那么天皇政府在改革中是如何打击奴隶主贵族的势力的?

(4)你能从上述改革中获得哪些重要的启示?

 

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