王强同学在百度上搜索到下面几幅图片，你可以判断他的学习主题是（ ）
A.徽州民居 B.石牌坊
C.徽派建筑 D.徽商民居
“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路” 和海上“丝绸之路” 的枢纽，“它”指的是（ ）
A．都江堰 B．万里长城
C．隋朝大运河 D．赵州桥
汉代时“（江南）不忧冻饿，亦亡（无）千金之家”，至宋代则有 “苏湖熟，天下足”的谚语。
导致这一变化的最主要原因是（ ）
A．北民南迁带来先进技术和劳动力 B．大运河贯通南北
C．各民族之间的长期交往 D．相对安定的社会环境
2013年 9月10日，中国国家主席习近平先后提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的重大倡议，吸引了全世界的目光。2015年在博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲，表示“一带一路”建设是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。结合所学历史知识，回答以下问题。
【读图激趣 回顾历史】
（1）你知道开启丝绸之路的使者是谁吗？
（2）西汉通过丝绸之路传到我国的宗教的创始人是谁？
（3）你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
（4）唐朝和明朝是我国中外友好交往的重要时期，你能分别举出一例吗？
【聚焦时事】
区域合作秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济，符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理 新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。 ——摘自习近平2015年在博鳌亚洲论坛开幕式上的讲话
（5）“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势？这一发展趋势的根本动力的什么？
【感悟历史】
（6）现代“丝绸之路”开通有什么意义？
19世纪中后期，在世界工业化浪潮的冲击下，中、日、美三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答下列问题。
材料一 19世纪中期的清政府日益腐败，中国经历了两次鸦片战争，开始沦为半殖民地半封建社会，面临着清政府的封建统治危机和民族危机。1860年，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。……19世纪60年代，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。
材料二 19世纪中期日本在受到西方资本主义工业文明冲击，日本处于最后一个幕府——德川幕府时代。掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”，禁止外国 传教士、商人与平民进入日本，也不允许国外的日本人回国。
材料三 19世纪中期的美国先是“西进运动”。然后资本主义工商业经济发展迅速~由此引发了南北战争~19世纪中期美国完成了工业革命美国具有得天独厚的发展工业的条件，工业革命激化了北方工业资产阶级和南方种植园主之间的矛盾，促使了美国内战的爆发，结束了奴隶制。
（1）材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？
（2）为改变材料二中的状况，日本采取了什么措施？这一措施有何重要意义？
（3）请结合材料三中的内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？
（4）综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。
（5）结合当今国际形势，你认为中国应该如何在国际舞台上发挥自己的作用？”
2014年是第一次世界大战爆发100周年，2015年是第二次世界大战胜利70周年。德国文学家莱辛说：“历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。”德国前总理勃兰特也曾说过：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”
材料一
2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅了受阅部队。
材料二 第二次世界大战的惨痛教训告诉人们,和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。……“抗日战争是自鸦片战争以来中国近代历史发展的一个重要转折点，是中国大国之路的起点。”抗战胜利70年来，中国发生了翻天覆地的变化，一个日益繁荣富强的中国、一个充满生机希望的中国已经昂然屹立在世界的东方。这一伟大胜利，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程.
——摘自2015年9月习近平9.3大阅兵
请根据材料一回答下列问题：
（1）第一次世界大战的“火药桶”在哪？第二次世界大战全面爆发的标志是什么？
（2）二战中发表了什么文献标志着国际反法西斯联盟的正式建立？
（3）你知道第一次、第二次世界大战的转折点各是哪一场战役吗？
（4）德国、日本都是二战的原凶。德国与日本面对侵略历史的态度有何不同？
请根据材料二回答下列问题：
（5）战争的硝烟早已散尽，反思世界大战的历史，你从中得到的启示有哪些？
（6）站在新的历史起点上，我们纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的目的是什么？
