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判断题(正确的在题后的括号内填“A”,错误的填“B”) (1)下列中国古代四个历...

判断题(正确的在题后的括号内填“A”,错误的填“B”)

(1)下列中国古代四个历史时期的中央行政系统简表,属于明朝的是B。(  )

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(2)清末状元张謇提出了“自强求富”的口号,创办了大生纱厂等一系列企业。(  )

(3)武昌起义之于辛亥革命的意义,就如南昌起义打响中共武装反抗国民党反动统治的第一枪。(  )

(4)下图海报通俗易懂地宣传了改革开放新时期党和国家经济工作的指导方针。(  )

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(5)1789年《人权宣言》的颁布,标志着法国大革命进入了高潮阶段。(  )

(6)欧盟的成立,有利于欧洲的稳定,并推动了世界多极化趋势的发展。(  )

 

(1)A (2)B (3)A (4)B (5)B (6)A 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,下列中国古代四个历史时期的中央行政系统简表,属于明朝的是B。这个是正确的;明朝官制分为中枢、地方、军事官制三部分。 中枢:三公(太师、太傅、太保,正一品)、三孤(少师、少傅、少保,从一品),为皇帝的辅佐官,职位崇高,但无定员,无专责,实际上是虚衔。中期以后,成为大臣加官或赠官(生而授为加,死而授为赠)。 内阁,内阁大学士正五品,但都加三孤或者尚书衔,从成祖恢复起便权利日重,成为处理帝国政务的实际机构,内阁首辅更相当于现在的总理,甚至还要超出(内阁还要处理军务)。六部,长官为尚书(部长,正二品),另有侍郎(副部长),郎中(局长),员外郎(副局长),主事(处长);都察院,长官为左右都御史(正二品),另有左、右副都御史,正三品,左、右佥都御史,正四品,十三道监察御史计一百一十人,正七品。还有通政司、大理寺(相当于最高法)、翰林院、国子监(最高学府)、六科(监督六部的言官)、五寺、詹事府、太医院。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,清末状元张謇提出了“自强求富”的口号,创办了大生纱厂等一系列企业。这个是不正确的;张謇是清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家,主张“实业救国”。中国棉纺织领域早期的开拓者,上海海洋大学创始人。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,武昌起义之于辛亥革命的意义,就如南昌起义打响中共武装反抗国民党反动统治的第一枪。武昌起义是指1911年10月10日在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变,也是辛亥革命的开端。起义的胜利,逐步使清朝走向灭亡,并建立起亚洲第一个民主共和国——中华民国,是亚洲和中国走向民主共和的开端,在中国历史中具有里程碑意义。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,下图海报通俗易懂地宣传了改革开放新时期党和国家经济工作的指导方针。这个是不正确的;应该是一五计划;“一五”计划(1953—1957),是在党中央的直接领导下,由周恩来、陈云同志主持制定的,1955年7月经全国人大一届二次会议审议通过。至1957年,“一五”计划超额完成了规定的任务,实现了国民经济的快速增长,并为我国的工业化奠定了初步基础。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,1789年《人权宣言》的颁布,标志着法国大革命进入了高潮阶段。这个是不正确的;雅各宾派是法国大革命时期参加雅各宾俱乐部的资产阶级激进派政治团体,成员大多数是小业主。主要领导人有罗伯斯比尔、丹东、马拉、圣茹斯特等。1793年 6月2日,雅各宾派推翻吉伦特派统治,为稳定法国局势,开始实施恐怖政策,直到1794年,伴随着“热月政变”的发生,雅各宾派结束了其统治。 (6)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,欧盟的成立,有利于欧洲的稳定,并推动了世界多极化趋势的发展。这个是正确的;欧盟成立有利于欧洲的稳定,促进了各成员国经济的发展,还大大提高了欧洲的国际地位,并对世界格局新变化产生了重要影响。 考点:人教版新课标七年级历史上册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明朝君权的加强;人教版新课标八年级历史上册•经济和社会生活•中国近代民族工业的发展;人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命;人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步;人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国;人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展。  
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