Question

科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一   19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。

——北师大版初中历史教材（八上）

材料二   19世纪60——70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。

——北师大版初中历史教材（九上）

材料三   六个重要国家生产增长指数表

注：表格里的数字以1938年为基数。

——北师大版初中历史教材（九下）

材料四   高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

请回答：

（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？其主要原因是什么？

（2）阅读材料二并结合所学知识，回答明治政府重视教育的举措及维新对日本历史发展的重要影响。

（3）材料三中，20世纪50年代生产增长最快的是哪个国家？这一状况的出现与哪次科技革命有关？

（4）材料四反映了世界经济发展的什么趋势？请你谈谈我国面对这一趋势该怎么办？

Answer

（1）世界头号工业强国；工业革命（2分）

（2）实行强制性义务教育；日本走上了发展资本主义的道路（2分）

（3）美国；第三次科技革命（2分）

（4）全球化；迎接挑战，积极应对。坚持对外开放，加强国际合作交流。不断提高综合国力。反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序等（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力， 19世纪上半期英国取得的世界地位是：世界头号工业强国；其主要原因是：工业革命；工业革命开始于十八世纪六十年代，在英国的进展已经很显著了。通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。由于机器的发明及运用成为了这个时代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，明治政府重视教育的举措是：实行强制性义务教育；维新对日本历史发展的重要影响是：这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪50年代生产增长最快的是美国；这一状况的出现与第三次科技革命有关；第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料四反映了世界经济发展的全球化趋势；我国面对这一趋势应该：迎接挑战，积极应对。坚持对外开放，加强国际合作交流。不断提高综合国力。反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序等。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。