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中国古代史上,秦朝、隋朝既有举世瞩目的成就,也有扼腕痛惜的结局。 历史让人深思。...

中国古代史上,秦朝、隋朝既有举世瞩目的成就,也有扼腕痛惜的结局。 历史让人深思。阅读下列材料,回答问题。

材料一   我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——历史学家翦伯赞

材料二   尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

材料三   秦朝时广大农民的徭役兵役负担十分沉重。国家征收的赋税占农民全年收入的三分之二以上,……制定了严酷的刑法。

隋炀帝继位后,……但因连年大兴土木,多次发动对外战争,不惜民力,酷虐残暴,终于引发了大规模农民起义。

——北师大版初中历史教材

请回答:

(1)依据材料一,指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。结合所学知识,请从(1)文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。

(2)材料二中,诗人肯定了隋炀帝的功绩。请从经济方面举一例说明诗人的观点,并说明其积极作用。

(3)依据材料三,请概括出秦朝隋朝二世而亡的相同原因。

(4)综合上述材料和结合所学知识,谈谈对秦隋兴亡的认识。

 

(1)开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代(1分)统一文字(1分) (2)开通了贯穿南北的大运河(1分)成为南北政治、经济、文化联系的纽带;也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽;促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。(任意一点给分,1分) (3)统治残暴或实行暴政(1分) (4)统治者应采取措施积极促进国家统一,实行制度创新,发展经济和文化;爱惜民力,轻徭薄赋,施行仁政。(言之有理给分,两个层面各1分,共2分) 【解析】 试题分析:本题考察秦始皇和隋炀帝的相关知识。 (1)题目第一问要求根据材料一指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因,可知答案在材料中。依据材料“不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”。答案为:开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。题目第二问要求结合所学知识,请从(1)文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。可知考查课本基础知识。根据所学可知:秦始皇在文化上采取的措施是统一文字。 (2)要求从经济方面举一例说明诗人的观点。主要考查隋炀帝在经济方面的功绩。根据所学可只能:开通了贯穿南北的大运河。成为南北政治、经济、文化联系的纽带;也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽;促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。(任意一点给分,1分) (3)本题考察秦朝与隋朝灭亡的相同原因。根据材料中可知秦朝徭役、赋税沉重,刑法残酷;隋朝穷兵黩武,酷虐残暴。这些都是暴政的表现。因此答案为统治残暴或实行暴政。 (4)开放型题目,考查秦朝隋朝灭亡对后世的启示。根据材料三秦朝和隋朝暴政的表现,结合所学知识可知:统治者应采取措施积极促进国家统一,实行制度创新,发展经济和文化;爱惜民力,轻徭薄赋,施行仁政。 考点:人教新课标七年级上册·秦王扫六合·中央集权制度的建立;人教新课标七年级上册·秦王扫六合·巩固统一的措施;教新课标七年级上册·伐无道,诛暴秦·秦的暴政;人教新课标七年级下册·繁盛一时的隋朝·大运河的开通  
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