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阅读材料回答问题。 材料一 “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏 ...

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材料一   “太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

——唐人赵嘏

材料二   “天下英雄人吾彀中矣。(人彀:被收罗笼络的意思)”

——唐太宗

(1)材料一中的“长策”是指什么制度?

(2)这种制度开始于什么朝代?什么朝代逐渐完善?

(3)唐朝时最重要的科目是什么?

(4)从材料看,这种制度获得收益最大的是谁?

 

(1)科举制度 (2)隋朝 唐朝 (3)进士科 明经科 (4)统治者(皇帝 唐太宗) 【解析】 试题分析:(1)分析材料“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是感慨科举制的实行,笼络天下士子,让他们奋斗一生的现象。科举制创立于隋,完备于唐。尤其是唐太宗改革科举,使得天下士子纷纷投入到这场考试中来。 (2)本题主要考查科举制的创立的有关知识。依据所学知识,隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科,标志着我国科举制度正式诞生。唐朝的唐太宗、武则天和唐玄宗是完善科举制的关键人物。 (3)此题考查唐朝的科举考试制度。科举制度创立于隋朝,唐朝时期进一步发展完善。唐朝时经唐太宗、武则天、唐玄宗又进一步完善了科举制。唐朝科举制度最重要的两科是进士科和明经科,其中进士科难度较大。 (4)本题主要考查科举制的创立。隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科,标志着我国科举制度正式诞生。唐朝完善了科举制。分析材料“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”这是感慨科举制的实行,笼络天下士子,让他们奋斗一生的现象。因此“长策”是指科举制。天下士子是为统治阶级服务,因此科举制最大获益者是皇帝。 考点:人教新课标七年级下册·科举制的创立·科举制的诞生  
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