Question

请阅读材料，结合所学，回答问题。

材料一   “我之廉价工人，彼（西方国家）亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利……”

材料二   孙中山曾说“当今之世，中国非改革不足以图存。但与清政府谈改革，无异于与虎谋皮。因此，必须发动民主革命，推翻这个昏庸腐朽的政府，为改革政治创造条件。”，而且孙中山的心目中，在取得民族革命、政治革命的胜利后或同时，“平均地权”是必须要完成的革命性任务，这一任务的完成才能巩固“政治革命”所取得的成果。

材料三   “我第一个问题就是：不要打了。我说我们与共产党打什么呢？都是中国人，打什么呢？都是政治问题，不是不可谈的嘛，所以后来谈是我的主张。而且我对介公讲，我说共产党你也剿不了。他说为什么？我说共产党有人心，我们没人心。我与蒋先生冲突没旁的，就是这两句话，他要安内攘外，我要攘外安内。我俩冲突就为这件事，没旁的冲突，一点没旁的冲突。”

请回答：

（1）材料一现象始自哪一条约的签订？这一情况对我国产生了怎样的影响？

（2）根据材料二概述三民主义之间的关系。

（3）材料三内容最有可能出自何人之口？他与蒋先生是在怎样的背景下发生“冲突”的？

（4）以上材料反映了我国近代社会发展的什么主题？

Answer

（1）《马关条约》（1分）；严重阻碍了民族资本主义经济的发展（或大大加深了我国半殖民地化程度，1分）

（2）民族主义是实现民权主义的前提，民生主义是民权主义的发展。（2分）

（3）张学良（1分）；蒋介石“攘外必先安内”的政策（或蒋介石拒不接受联共抗日的主张，1分）

（4）列强的侵略和中华民族的反抗（1分）

【解析】

试题分析：（1）甲午中日战争中，中国战败。1895年，清政府签订《马关条约》。《马关条约》规定：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸。《马关条约》签订后，帝国主义竞相在华开设工厂，出现了材料一的情景。因此《马关条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度。

（2）本题主要考查学生对材料的理解能力。依据已学知识可知，孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，也是孙中山领导中国革命的指导思想。分析材料二的“必须发动民主革命，推翻这个昏庸腐朽的政府，为改革政治创造条件。在取得民族革命、政治革命的胜利后或同时，‘平均地权’是必须要完成的革命性任务，这一任务的完成才能巩固‘政治革命’所取得的成果。”，可以看出民族主义是实现民权主义的前提，民生主义是民权主义的发展。

（3）本题主要考查学生对西安事变的识记。我们通过学过的知识知道：1931年9月18日，日本关东军以柳条湖事件为借口，发动九一八事变。由于蒋介石采取不抵抗政策，导致东北三省迅速沦陷，中日民族矛盾上升，中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张。蒋介石拒不接受联共抗日的主张，为了逼蒋抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动了震惊中外的西安事变。

（4）此题考查的学生的综合分析问题的能力。依据已学知识可知，甲午中日战争和日本发动侵华战争都反映的是列强的侵略，孙中山领导的辛亥革命、张学良发动的西安事变都反映的是列强侵略下中华民族的反抗。

考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·难忘九一八；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争