Question

史料研究、问题讨论和理论指导是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来中外社会政治的演变，完成下列题目。

步骤一：史料研究

材料一：对德国而言，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧残人，他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。

——恩格斯《德国状况》

材料二：法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国同盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国的民族解放战争。

——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

（1）根据以上两则材料小结拿破仑的主要历史事迹。分别概括恩格斯和列宁对拿破仑的评价。

步骤二：问题讨论

邓小平说：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”

（2）请你联系19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件举例说明。（注意：革命与改革要各举一例）

（3）20世纪20年代的苏俄、30年代的美国发生的重大历史事件也说明了这一观点，请分别说出是哪一重大历史事件。

步骤三：理论指导

（4）理论常常是行动的先导。九年级某班以“思想理论演进与近代社会的发展”为主题开展探究性学习，下表是其中探究的一部分，请你根据提示填完下表。

反映思想理论变革的重大事件	推动社会变革的相关史实（写出一例即可）	结论：概括思想理论解放与社会发展间关系
世界史	中国史
	《人权宣言》的颁布
《共产党宣言》的发表		走农村包围城市的道路，取得抗日战争、解放战争的胜利

Answer

（1）历史事迹：建立法兰西第一帝国；颁布《商法典》、《刑法典》、《民法典》；发动对外侵略扩张战争。（任两点2分）

恩格斯的评价：拿破仑发动对外侵略扩张战争，打击了被侵略地区的封建势力，有利于资本主义的发展；

列宁的评价：拿破仑对外侵略扩张战争巩固了法国资产阶级革命成果，但给被侵略国家和人民带来了巨大的灾难，遭到了被侵略国的坚强反抗。

（2）改革：俄国1861年改革；美国内战或日本明治维新；

（3）苏俄：新经济政策 美国：罗斯福新政

（4）

反映思想理论变革的重大事件

推动社会变革的相关史实（写出一例即可）

结论：概括思想理论解放与社会发展间关系

世界史

中国史

启蒙运动

《人权宣言》的颁布

戊戌变法

或辛亥革命

思想理论解放推动社会发展

《共产党宣言》的发表

巴黎公社

走农村包围城市的道路，取得抗日战争、解放战争的胜利

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，拿破仑的主要历史事迹是：建立法兰西第一帝国；颁布《商法典》、《刑法典》、《民法典》；发动对外侵略扩张战争。恩格斯的评价：拿破仑发动对外侵略扩张战争，打击了被侵略地区的封建势力，有利于资本主义的发展；列宁的评价：拿破仑对外侵略扩张战争巩固了法国资产阶级革命成果，但给被侵略国家和人民带来了巨大的灾难，遭到了被侵略国的坚强反抗。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，19世纪60年代西方世界发生的重大历史事件有：俄国1861年改革；美国内战或日本明治维新；俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪20年代的苏俄发生的新经济政策、30年代的美国发生的罗斯福新政也说明了这一观点，新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制。农民按国家规定交纳一定的粮食税，超过税额的余粮归个人所有，大大减轻了农民的负担。并且允许外资企业和国家暂时管理无力经营的企业，恢复商品货币关系进行调节生产的作用。这使小农占优势的苏俄找到了向社会主义经济过渡的道路。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，反映思想理论变革的重大事件是启蒙运动；《共产党宣言》的发表推动社会变革的相关史实是：巴黎公社；《人权宣言》的颁布影响了中国史上的戊戌变法

或辛亥革命；思想理论解放与社会发展间关系是：思想理论解放推动社会发展。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国； 人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。