Question

材料分析题：

材料一：到1952年底，全国近三亿无地少地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。

材料二：土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。

材料三：一切财产由公社统一核算，统一分配‘大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。售货员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰等。

材料四：大包干、大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的、剩下都是自己的。

请回答：

（1）材料一、二、三、四分别反映的是我国历史上哪些重大事件？

（2）材料中能调动农民生产积极性的有哪些？

（3）从材料三中，我们应该吸取什么教训？

Answer

（1）①土地改革

②(社会主义改造中的)农业合作社

③人民公社化

④家庭连产承包责任制.

（2）土地改革、农业生产合作社、家庭联产承包责任制

（3）要从中国具体国情出发，遵循经济发展的各观规律；要坚持以经济建设为中心等

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一、二、三、四分别反映的是我国历史上的重大事件是; (1)土地改革；(2)(社会主义改造中的)农业合作社 ；(3)人民公社化；(4)家庭连产承包责任制；都是在农村和农业方面的调整。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中能调动农民生产积极性的有土地改革、农业生产合作社、家庭联产承包责任制；这三种政策都是从中国国情出发的，都符合生产关系适应生产力的发展，都促进了农业的发展。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，从材料三中，我们应该吸取的教训是；制定方针政策要从中国具体国情出发，要遵循经济发展的各观规律；实事求是，一切从实际出发；要坚持以经济建设为中心等，生产关系要适应生产力的发展。

考点：人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•土地改革；人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•三大改造；人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路；人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。