为弘扬邵阳历史名人的“敢为天下先”的精神,邵阳市爱莲文化广场设计了部分邵阳历史文化名人的雕像。请据此,回答问题。
(1)海亮同学参观爱莲文化广场后,设计了下列“邵阳名人主要事迹与备选人物”表格。请你根据主要事迹为海亮同学选出相应人物。
主要事迹 | 备选人物选项 |
①.著《海国图志》,提“师夷长夷以制夷”。 | A.魏源 B. 严复 C.曾国藩 |
②.发动反袁护国战争,被誉为“再造民国第一人”。 | A.黄兴 B. 蔡锷 C.宋教仁 |
③.创作《牧童短笛》 | A.齐白石 B. 吕振羽 C.贺绿汀 |
④.培育出湘云鲫(鲤)。 | A.刘筠 B.袁隆平 C.黄伯云 |
(2)邵阳古称“宝庆”,邵阳人古称“宝古佬”, “敢为天下先”是宝古佬精神中最重要的内容。作为当代邵阳人,请你谈谈我们应如何发挥这种精神?
制度创新和政治制度的多样性是人类社会发展的客观现实,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读材料,回答问题。
【古代篇】
材料一 以隋唐律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革,规定了中央集权
封建国家体制,并诏书公布改新的内容。
——伯里克利
(1)结合材料一回答,中国哪一时期对日本大化改新影响最大?
【近代篇】
材料二 英国革命的最大成果,是创造了一种全新的政体……以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形成也还是13世纪末以来英国政府的传统形式,但其实质内容发生了根本性的变化。
(2)结合材料二和所学知识回答。材料二中的“全新的政体”是什么政体? 材料二称“英国新政体既保留了‘传统’又有‘根本性变化’”,英国的这种做法给我们制度创新提供了什么启示?
【现代篇】
当代中国,既不能固守苏联模式,也不能照搬西方模式,唯一正确的选择就是坚持走中国特色的社会主义道路。坚持这条道路既没有现成的实践经验可以借鉴,也没有成熟的具体制度作依托,只能依靠制度创新。
下列是子溢同学制作的“当代中国政治制度创新”表格,他在表格中设计了三处错误。
制度名称 | 具体内容 |
①多党合作和政治协商制度 | 在国家统一领导下,少数民族聚居的地方实行区域自治 |
②现代企业制度 | 在农村实行包产到户,包干到户,极大调动了农民的生产积极性。 |
③人民代表大会制 | 在香港和澳门已经成功实践,为和平解决台湾问题提供了借鉴。 |
(3)请改正子溢同学在上表中标注的错误。
①: ②: ③:
美国是当今世界上最强大的国家,然而它却是世界上最年轻的国家之一。短短二三百年间,美国快速崛起。阅读材料,回答问题。
材料一 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志,美国完成了崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。
──摘自《大国崛起》
材料二 一次世界大战的爆发为美国带来了契机,美国一跃而成为世界的头号经济强国和军事强国。二战中,美国本土没有遭到战争破坏,使战后美国得到得天独厚的发展环境,实力急剧膨胀,建立了以美元为中心的国际金融体系。
(1)用直线将下列历史人物与其相应事迹连接起来。
华盛顿 用国家干预经济的办法治理国家,使美国摆脱了1929-1933年的经济危机
林 肯 领导美国人民进行独立战争,担任美国第一任总统
罗斯福 领导南北战争,维护了国家的统一
(2)材料一中说“以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题”。陆琛同学认为美国这段时间里解决国内统一和制度问题的措施主要有:开展独立战争、颁布《宅地法》、 制订1787年《宪法》、 废除黑人奴隶制度等,请你指出其中符合题意和史实的措施?
(3)根据材料和所学知识,谈谈美国崛起带给我国社会主义现代化建设的经验教训。
君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料,回答问题。
材料一 法家代表人物韩非认为历史是向前发展的,国家权力应集中于君主手中,并应当以法治国。
材料二 皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分别管理行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
材料三 明代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
(1)根据材料并结合所学知识完成下列“中央集权制度发展简表”表格
发展阶段 | 朝代或时期 | 措施 | 影响 |
建立 | 秦朝 | 设皇帝制度,并在中央设三公,在地方推行 ① , | 建立了一整套君主专制中央集权的国家制度,对后世影响深远。 |
巩固 | 汉朝 | 汉武帝颁布“ ② ”。 | 解除了王国对中央的威胁。 |
完善 | ③ 时期 | 创立并完善三省六部制、科举制。 | 进一步完善了中央集权制度。 |
发展 | 宋元时期 | …… | …… |
强化 | 明清时期 | …… | 进一步加强皇权,标志着我国君主专制达到顶峰。 |
(2)根据材料和所学知识,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“╳”。
( )①战国时期韩非的“国家权力应集中于君主手中”思想,是中国君主专制中央集权制度的理论依据。
( )②设置厂卫特务机构,由皇帝直接控制,这是明朝皇权空前强化的重要表现。
( )③君相与相权的矛盾是我国古代君主专制中央集权制度的重要特点。
( )④古代君主专制中央集权制度不利于社会稳定和国家统一,但有利于国家大型公共工程的修建。
(3)根据材料二、三和所学知识,说说我国古代君权和相权关系的发展变化趋势。
信息化教学正在走进我们的课堂,而传统的“一师、一书、一黑板”的教学方式却渐行渐远。发生这种变化的最主要原因是
A.第一次科技革命 B.第二次科技革命
C.第三次科技革命 D.义务教育法推行
某政治家认为,在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大蛋糕分给了富人,其他的人只得到面包屑。这一观点表明,经济全球化带来了什么问题
A.恐怖主义泛滥 B.贫富差距悬殊
C.环境污染严重 D.毒品走私猖獗