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“民以食为天”,从野食充饥到水稻和粟的种植是远古人类生活史上史无前例的飞跃。你知...

“民以食为天”,从野食充饥到水稻和粟的种植是远古人类生活史上史无前例的飞跃。你知道世界上最早种植水稻和粟的远古居民分别是什么人吗

A.元谋人和北京人                B.元谋人和半坡人

C.河姆渡人和半坡人              D.河姆渡人和北京人

 

C 【解析】 试题分析:本题考查的是原始农耕居民的相关知识,原始农耕居民的代表主要是河姆渡原始居民和半坡原始居民,河姆渡原始居民生活在长江流域,种植的粮食作物是水稻,住在干栏式的房子里;半坡原始居民生活在黄河流域,种植的粮食作物是粟,住在半地穴式的房子里,元谋人和北京人还没有学会农耕生活,所以答案是C。 考点:人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活  
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考点分析:
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美苏冷战虽已离我们远去,但其影响依然存在。阅读下列材料,回答问题

材料一:“战时,要保持团结并不难,因为有一个打败敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”

——斯大林(1945年于雅尔塔)

材料二:美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》

材料三:和平与发展已成为当今时代的主题,世界格局正在走向多极化,争取较长时间的国际和平环境是可能的。

——江泽民在中共十五大上的讲话

(1)根据材料一并结合所学知识指出为实现“打败共同敌人的目标”,“战时”“同盟”进行了什么努力?“同盟分裂”的标志是什么?

(2)依据材料二指出美苏冷战的特点。举一例说明在“亚洲则充满了火药味”。

(3)根据材料三指出当今世界有利于世界和平的因素有哪些?

 

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2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,半个世纪以来,人们不断的反思两次世界大战的灾难,不断探索防止和消除战争的方法,并作出了不懈努力。阅读下列材料,回答问题

材料一   列宁预言:“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑,在资本主义基础上,要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”

材料二   20世纪50年代中期以后,阿登纳说:“如果我们欧洲不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话,必须走向联合......否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

材料三   中东是世界上最为动荡的地区之一,第二次世界大战后的半个多世纪里,它一直沉浸在战火与鲜血之中。美国学者斯派克曼指出:“谁控制了边缘地带,谁就控制了欧亚大陆;谁控制了欧亚大陆,谁就掌握了世界命运。”这里的“边缘地带”几乎包括了整个中东地区。

(1)二战中的哪一事件证实了材料一中列宁的预言?对二战有什么影响?

(2)根据材料二指出欧洲走向联合的主要目的。

(3)根据材料三概括导致中东地区动荡的原因。结合所学知识指出,中东问题的关键是什么?

(4)综合以上材料,谈谈应该如何防止战争,维护和平?

 

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根据下列材料,回答问题

材料一   从1933年开始,美国政府一改自由放任的经济政策,加强了国家的干预,使经济在1933年夏和1934年春天开始小幅度回升,1936年和1937年开始出现明显的复兴,国民经济状况得到显著改善。

材料二   二战期间美国损失较小,而巨大的军火需求又大大刺激了美国经济的发展。二战后,各国的重建为美国经济的发展提供了广阔的国际市场。同时美国政府也通过各种手段加强对国民经济的宏观管理,改善人民生活,创造比较有利的发展环境。美国还加大对教育和科学研究的经费投入,培养高素质人才,涌现出了许多高科技成果。由于具备各种有利的因素和条件,美国经济在战后初期出现了空前的繁荣局面。

材料三

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(1)根据材料一,简述1933年前后美国政府施行经济政策的方针有何变化?

(2)根据材料二,概括促使美国经济在二战后出现空前繁荣的原因?(至少写出2条)

(3)根据材料三,分析二战后日本与西欧经济发展的共同特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因有哪些?战后日本与西欧经济的发展对世界政治格局有什么影响?

(4)当今世界国与国竞争的决定因素是什么?

 

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杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料,回答问题

材料一   1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二   危机冲击了美国的资本主义制度,面对“大萧条”现状,罗斯福坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。

材料三:我们正努力奋斗挽救一个伟大的、宝贵的政府。

——富兰克林.罗斯福

(1)依据材料一、二,说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么?

(2)列宁的“途径、方法”有何特点?罗斯福的“试验”的中心措施是什么?

(3)依据材料三判断罗斯福的“试验”的根本目的是什么?

(4)列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”取得成效的相同之处是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一   《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。”

材料二   列宁说:我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实说明我们错了。

材料三   苏联在社会主义制度下创造的计划经济模式,即在公有制基础上,国家运用行政命令的手段,集中一切人力物力财力,进行有计划的生产,是与资本主义放任经济截然不同的一种经济模式,而资本主义的放任经济则发生了前所未有的深刻危机。

——中国社会科学网

请回答:

(1)材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”的第一次尝试是什么?真正成功的是什么重大事件?

(2)阅读材料二并结合所学知识,指出列宁在承认错了以后实行了什么政策?

(3)材料三苏联创造的“一种经济模式”是指什么模式?这种模式有什么特点?从长远看,这种模式对苏联有什么影响?

 

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