这是我国历史上最短命的王朝之一，但它在政治上确立了三省六部制.同时兴修了举世闻名的大运河，巩固了中央对南方的统治，加强了南北经济、文化的联系。那么，这个王朝的建立者就是
隋唐时期在我国历史上占有重要地位。如果我们把隋唐时期的历史作为一个学习单元请你为它确定一个合适的单元主题
A．中华文明的起源
B．政权分立与民族汇聚
C．繁荣与开放的社会
D．多元文化碰撞交融与社会经济的高度发展
在世界关系史上，国际关系格局不断变化、调整，影响着世界局势的发展变化。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中两幅图片分别反映了第一次世界大战后的哪两次国际会议？通过这两次会议，列强建立了什么样的国际格局？
（2）你觉得这一格局能够长时间维持下去吗？
材料二 六十年代的青春，是剧痛的青春。二战已经过去了二十年了，可人类并未从战争的恐怖阴云中解脱出来，冷战，……人们仿佛随时准备投入新的世界大战中去。
（3）假如联合国召开一次会议讨论冷战形成的责任问题，作为苏联外长的你，应该用哪些事实来指责对方为自己辩护？
（4）在长达半个世纪的美苏冷战两极对峙中，国际关系可谓跌宕起伏，对世界历史产生了深远影响。那么，我们能从这段历史中获得哪些启示？
材料三 翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云，科索沃大地正弥漫着浓烈的硝烟，……世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现，漫长的人类社会呀，演绎了多少苦难的岁月，悠久的历史文明啊，又有什么悲剧频频上演。
（5）“伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云，科索沃大地正弥漫着浓烈的硝烟”发生于什么时期？
（6）“当今世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现”的根源是什么？它说明了怎样的问题？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 （日方消息）4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子，中方认为，1895年签订的这一条约使尖阁诸岛被让与日本。
——人民网
材料二 1931年9月18日，和三十七年前的黄海之役几乎只差一天，晚上十点半板垣征四郎下令按动了爆炸柳条沟铁轨的按钮，中日延续十四年的第二次战争从此爆发，东北军遵从中央指示没有抵抗。
——纪录片《一寸河山一寸血》解说词
材料三 1937年7月7日夜间，日军在宛平城外夜间演习，以“丢人”为名挑起了事端，“丢人”本是他们多年来惯用的伎俩……五年前上海“丢人”引起一二八事变，多少都捞到了好处。
——纪录片《一寸河山一寸血》解说词
材料四 日本侵略者所到之处……和平居民，有的被当做练习射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的被活埋……屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。
——人教版中国历史八年级下册教材
请回答：
（1）材料一中的“日清战争”是指我国近代史上哪次侵华战争？“《下关条约》”是指我国近代史上哪个不平等条约？
（2）材料二是对哪次事变的描述？
（3）材料三所反映的历史事件对中国抗战局面产生的最主要影响是什么？
（4）材料四所描述的日本侵华罪行发生在哪座城市？
（5）今天，日本军国主义仍然阴魂不散，企图通过各种方式为侵略战争翻案，这应引起我们高度的警惕。请你举出一种日本破坏地区和平与稳定、为战争翻案的行为。
鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。
（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？
（2）依据中国近代化的探索进程，请写出图片A、B、D所反映的重大历史运动名称
（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究问题。
探究一 制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）
A.科举制度扩大了封建统治的基础 B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神 D.科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
（3）早在六七千年前，我国的原始农耕居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？
（4）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志，请列举典型一例来说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。
探究三 文化篇
中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一，让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（5）根据上图和所学知识，各举一例宋、元时期创新的文学体裁和我国在世界上居于领先地位的科技成就。
探究四 感悟篇
（6）根据以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
