Question

阅读下列材料，根据所学回答问题。

材料一   从经济角度看，它使人类社会从第一次工业革命时期的蒸汽时代跨进了电气时代。资本主义国家的社会生产力极大提高，社会物质财富迅速增长，人们的生活质量有所改善。

材料二   二战结束后，人类进入了第三次科技革命时期，我国“嫦娥三号”首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。第三次科技革命的成果极大地提高了人们的生活水平，改善了人们的生活质量。

材料三   高科技的迅速发展，世界经济日益成为一个整体，各国在相互依存，相互竞争的同时，也致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界政治格局中占据有利地位。

材料四：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……二氧化碳的排放会使大气变暖，出现“温室效应”。

请回答：

（1）写出“蒸汽时代”和“电气时代”的发明者各一位。

（2）材料二中我国“嫦娥三号”首次实现月球软着陆和月面巡视勘察属于第三次科技革命中的哪一领域的成就？

（3）材料三反映出世界经济的发展趋势是什么？世界政治格局的发展趋势是什么？

（4）材料四针对工业革命带来的环境污染问题，联系当今北京、辽宁等地雾霾现象来谈一谈我们应如何应对？

Answer

（1）哈格里夫斯（富尔顿、史蒂芬孙） 爱迪生（本茨、福特、莱特兄弟）（只要符合和对应第一和第二次工业革命即可）

（2）空间技术

（3）经济全球化 多极化

（4）坚持走可持续发展战略，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处；在发展科技的同时注意保护环境。（节能减排、低碳经济、治理污染、植树造林、保护环境等言之成理即可。）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，蒸汽时代”和“电气时代”的发明者是：哈格里夫斯；爱迪生；工业革命开始的标志是1765年哈格里夫斯发明珍妮机；最重大的发明是瓦特改良蒸汽机，把人类社会带进了蒸汽时代；爱迪生是发明家、企业家。爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。他发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。他一生的发明共有两千多项，拥有专利一千多项。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中我国“嫦娥三号”首次实现月球软着陆和月面巡视勘察属于第三次科技革命中的空间技术领域的成就；空间技术，是探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术[2] ，亦称航天技术。1957年10月4日，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，标志着人类跨入了航天时代。由此兴起的航天技术在以后的近半个世纪里获得了迅速发展。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三反映出世界经济的发展趋势是经济全球化；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。世界政治格局的发展趋势是多极化；所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，坚持走可持续发展战略，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处；在发展科技的同时注意保护环境。节能减排、低碳经济、治理污染、植树造林、保护环境。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命。