Question

新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系，某校八年级学生对不同时期的政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入吧！

【第一阶段：土地梦想的实现】

材料一

（1）材料一反映的建国初期我国农村的社会变革，使我国的土地所有制发生了什么变化？

【第二阶段：由分到合的过程】

材料二 当时贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理的使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。                ——人教版 《中国历史》八年级下册

（2）为了解决材料二中出现的问题，国家对农业政策进行的怎样的调整？

【第三阶段：探索中的失误】

材料三  早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星”，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。

——1958年8月13日《人民日报》

材料四  1958年8月初，……实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，……由公社统一发放，生产好坏分配也一样。

（3）材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动？这两大运动对中国经济造成了怎样的影响？

【第四阶段：新时期农民的创举】

材料五  1978年底，安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会，决定实行“大包干”。包干到户的第一年，从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤，油料2万斤。小岗村的奇迹，使人们看到了农村改革的希望。

（4）据材料五，指出“农村改革的希望”具体措施是什么？

【历史认识】

（5）通过上述分析对比，你认为政府对农村政策的调整必须遵循什么原则？

Answer

（1）废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

（2）引导农民参加农业生产合作社。

（3）“大跃进”和“人民公社化运动”；造成严重的经济困难。

（4）实行家庭联产承包责任制。

（5）实事求是，遵循客观经济规律等。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：此题是综合性材料题，考查学生解读材料的能力。通过五则材料分设五个问题来考查。

（1）此题考查的是土地改革的相关知识。观察两幅图片，结合所学知识可知，建国初期的改革是1950—1952年的土地改革。根据土地改革的内容，没收地主的土地没给农民，说明土地从地主阶级手中转到了农民解决手中。农村土地所有制的变化，由地主土地所有制转变为农民土地所有制。据此可回答土地所有制的变化是废除地主土地所有制，实行农民的土地所有制。

（2）此题考查的是三大改造中对农业进行社会主义改造的相关知识。阅读材料所给关键信息：“贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理的使用耕地，也不能使用先进的机械化农具”，分散的农业生产制约了农业生产力，与工业发展极不适应，不利于提高农民的生活水平。为了调动农民的积极性，党和政府对农业进行了社会主义改造，途径是参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。据此可回答对农业政策的调整是引导农民参加农业生产合作社。

（3）此题第一问考查的是“大跃进”和人民公社化运动的相关知识。阅读材料三所给关键关键词：“早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星”，结合所学知识可知，这是“大跃进”在农村中的表现是对农作物的浮夸。阅读材料四“1958年” 和“实行高度集中的统一经营……由公社统一发放，生产好坏分配也一样”。根据所学知识可知，可判断是人民公社化运动。此题第二问考查是“大跃进”和人民公社化运动的影响的相关知识。根据所学知识可知，由于高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥，使工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。据此可回答两大运动的影响是造成严重的经济困难。

（4）此题考查的是家庭联产承包责任制的相关知识。阅读材料所给关键信息：“1978年”和“大包干”, 结合所学进行归纳，“农村的希望”指的是大包干或家庭联产承包责任制。

（5）此题考查的是学生的应用知识的能力。阅读材料所给关键信息：“政府对农村政策的调整必须遵循什么原则”，根据所学知识可知，我国的经济建设要遵循客观经济规律，不能急于求成；要立足本国国情，实事求是，一切从实际出发；生产关系一定要适应生产力的发展。据此可回答：必须遵循的原则是实事求是，遵循客观经济规律等。

考点：人教版八年级下·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革；人教版八年级下·人教版八年级下·社会主义道路的探索·探索建设社会主义的道路；人教版八年级下·建设有中国特色的社会主义·改革开放