阅读材料，回答问题。
材料一 “我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”
材料二 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
——唐人赵嘏
材料三 “天下英雄，人吾彀中矣（人彀：被收罗笼络的意思。）”
——唐太宗
阅读后回答：
（1）材料中“中国所采用的选举制度”是什么制度？
（2）概述这一制度的影响。
（3）这种制度开始于什么朝代？什么朝代被废除的？
（4）对这种制度起着发展和完善作用的关键人物有哪些？
（5）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
阅读材料，回答问题。
材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟。
材料二 最近有位美国外交官参观武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说“当时我们美国在哪里？”千余年前，中国国际交往如此频繁，难怪后人要叹为观止了。
材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
请回答：
（1）以上三则材料分别与唐朝历史上三位著名皇帝有关，他们分别是哪三位皇帝？这三位皇帝也是中国古代一项考试制度的关键完善者，这项考试制度的创立又与哪个皇帝有关？
（2）材料一要表达的核心思想是什么？导致该思想的主要原因是什么？正是因为前面的因素，该材料中的皇帝在统治中出现了怎样的治世局面的？
（3）材料二中的“武后”的统治时期被称为什么？
（4）材料三中的“开元”时期的统治达到了唐朝的最鼎盛时期，该时期经济繁荣，政治清明，社会稳定，因此被称为什么？
（5）其实好的一段统治历史时期与统治者重视人才是分不开的，这些人才中有敢于直谏皇帝，一生曾200多次向皇帝进谏的著名历史人物是谁？唐朝曾有“房谋杜断”的说法，请问是指哪两个历史人物？
（6）跨越时空，回到唐朝，如果你是唐朝的一位皇帝，你将会怎样统治你的国家。
由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识，回答问题。
（1）隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？
（2）唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？
（3）明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。
（4）20世纪初，清政府制订新学制，普遍兴办学校，最终在哪一年废除了科举制度？
阅读下列材料回答问题。
材料一 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
材料二 故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
请回答：
（1）我国古代科举制正式诞生于哪位皇帝时?
（2）我国古代科举制度创立并逐步完善哪一时期?
（3）从考试内容、考试形式两个方面说一下，明清时期的科举取士与隋唐时期相比发生的变化。
（4）“其欲愚天下之心则一也”，表明明朝科举制度与秦朝焚书坑儒的目的相同，这个目的是什么?
由于科举制度把读书、应考和做官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识，回答问题。
（1）隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？
（2）唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？
（3）明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。
（4）我们今天读书与古代读书目的一样吗？谈谈你的看法。
隋唐创设的科举制改善了用人制度，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，在我国封建社会延续了一千三百多年。结合所学知识回答问题。
（1）科举制诞生的标志是什么？
（2）唐朝时，我国科举制度日趋完善，请指出在完善科举制方面作出杰出贡献的三位皇帝。
（3）我国封建统治者实施科举制的目的是什么？
（4）科举考试对今天我国发展人才战略有何启示？
