Question

唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

【贞观之风】

材料一   舟好比是人君，水好比是黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二   为政之要，唯在得人；为官择人，惟才是与。

（1）请将上述两则材料所体现的唐太宗的治国主张分别概括出来？（不得摘抄原句）

【技术创新】

（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。

【和同一家】

贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？

【海内知己】

唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。

（4）请你举出唐朝对外交往的史实。（举出两件史实）

Answer

（1）材料一：关爱百姓（人民）；重视百姓（人民）；心存百姓（人民）；认识到人民（百姓）力量的强大等。（1分，答出其中一点即可得分）

材料二：重视人才；唯才是举；以才选官；选贤用能；任用贤才等。（1分，答出其中一点即可得分）

（2）A： 曲辕犁 （1分） B：筒车（1分）

（3）藏族 （1分） 文成公主（1分）

（4）日本派遣唐使来中国；玄奘西行（或玄奘西行天竺求取真经）；鉴真东渡（或鉴真东渡日本弘扬佛法）；长安是国际性大都市。（2分，答出其中两点即可得分）

【解析】

试题分析：（1）材料一：“舟好比是人君，水好比是黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”所体现的唐太宗的治国主张是认识到人民力量的强大，重视人民。材料二：“为政之要，唯在得人；为官择人，惟才是与。”所体现的唐太宗的治国主张是重视人才，唯才是举。

（2）本题主要考查学生对唐朝农业工具有关知识的准确识记。依据所学知识可知，唐朝农民改进犁的构造，制造了曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。图A是当时便于耕作的曲辕犁，图B是用于灌溉的生产工具筒车。

（3）本题主要考查学生对唐朝实行开明的民族政策的认识。唐太宗实行开明的民族政策。在对待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和亲的策略，唐太宗派文成公主入藏。吐蕃人是今天藏族的祖先，唐朝生活在青藏高原一带。

（4）本题主要考查学生对唐朝对外交往有关知识的认识。唐朝时，把印度称为天竺。中国与天竺交往频繁，玄奘西游天竺取经，著有《大唐西域记》一书，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。唐朝时鉴真东渡日本，日本派遣唐使来中国。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“贞观之治”和“开元盛世”