中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料二 宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“藩市”藩学“，还先后在广州、A等地设置市舶机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广……
——北师大版初中历史教材（七下）
材料三 《天妃灵应之记》碑文记载:“郑君描述船队远航的情景：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢（qu）……。”
材料四：乾隆皇帝在给英王的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷以同有无”。……
——北师大版初中历史教材（七下）
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。（2分）
（2）材料二中导致“宋代海外贸易范围很广”这种情况出现的最重要的技术条件是什么？材料二中的A为何地？（2分）
（3）材料三中的“郑君”指谁？他最远到达哪些地方？（2分）
（4）材料四，乾隆帝的话在现实中演化为什么政策？该政策有何积极的影响？（2分）
（5）从唐、宋、明到清朝，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴？（2分）
我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。
（1）结合唐朝时中日交流的事实，你能举出几个日本受中国文化影响的事例吗？
（2）唐朝高僧鉴真为传播大唐文化曾六次东渡日本，你从他的身上学到了那些精神？
（3）2007年12月，日本首相福田康夫访华时，在孔子故里山东曲阜，挥毫写下“温故创新”四个汉字。2008年是“中日青少年友好交流年”。假如你有机会与日本中学生朋友交流，请你谈谈中日两国青少年应如何“温故创新”？
阅读材料，回答下列问题。
材料一 鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本，……另外他对日本药学有很大贡献，他本人就是一名中医师，东渡时又带去了许多药物。日本人对有的药物不能辨清，根据淳仁天皇的旨意，视力极差或已经失明的鉴真大师“一一以鼻别之，无一错失”。
——钱文忠讲稿
材料二 “我先发愿，若不至天竺，终不东归一步，今何故来？宁可就西而死，岂东归而生”
——玄奘大师
（1）举一例说明鉴真大师将唐朝的建筑雕塑艺术传到日本。
（2）玄奘西去的目的是什么？他在西行过程中会遇到哪些困难？
（3）玄奘西行和鉴真东渡，一个是输入文化，一个是输出文化，这说明唐朝社会的什么特点？
唐朝和清朝是中国历史上两个重要的王朝，它们采取的对外政策对中国历史的发展产生了深远的影响。请思考回答下列问题。
（1）唐朝实行什么样的对外政策？有何影响？
（2）清朝采取怎样的对外政策？有何影响？清朝统治者为什么要实行这样的对外政策？
（3）从唐朝和清朝的对外政策的不同影响中，你能得到什么感想？
海内知己,回答问题。
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“ ”。请举出日本的现今的某些社会风尚受中国影响的例子。（两例）
唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，在中日交流史上，唐代最有影响的是唐玄宗时东渡日本的高僧 ，他在日本精心设计的 ，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为明珠。最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是唐太宗时西游天竺的高僧 。
