圣诞节时,美国人萨拉无意间发现家中39件礼物中,中国制造的有13件,日本制造的有8件,德国制造的有9件……该材料反映了 ( )
A.中美经济存在极大的互补性
B.世界越来越离不开“中国制造”
C.世界经济全球化的趋势不可阻挡
D.美国的经济强国地位已经衰落
当美国人用1万美元买下一辆大众牌汽车时,3 000美元给韩国装配工人,700美元给德国设计师,400美元付给广告商……出现这一现象的主要原因是 ( )
A.经济的全球化趋势 B.美国汽车生产能力下降
C.汽车行业无序竞争 D.欧盟内部生产分工需要
在博鳌亚洲论坛年会开幕式上,习近平同志说:“我们生活在同一个地球村,应该……把握正确方向,坚持同舟共济,推动亚洲和世界发展不断迈上新台阶。”“地球村”反映了 ( )
A.环境污染使人类被迫移民
B.经济全球化使世界各国成为一体
C.空想社会主义者的理想
D.科幻小说中的一个村落
“地球村”真是太小了!由于手机和互联网的产生,我们骤然被带进了全球化时代——大家成了一个村的邻居。下列与“地球村”的形成无关的是 ( )
A.但丁的成就 B.新航路的开辟
C.莱特兄弟的发明 D.计算机网络技术的应用
20世纪以来,在探究科学的道路上,科学家追星逐月,敲击原子,破译基因,穷宇宙之大,观粒子之微,寻生命之奇……创造了辉煌灿烂的文明。下面是初三某班历史兴趣小组同学在学习了第三次科技革命后进行的一系列探究活动。
【看图说史】
(1)一位同学准备了第三次科技革命成果的一系列图片资料。请你说出它们分别属于哪一领域?
【拨乱反正】
(2)一位同学收集了第三次科技革命的许多成果,但没有按照顺序归类。该组同学的任务就是将下列科学技术按先后顺序排列
①克隆羊“多利”诞生
②第一台计算机诞生
③世界上第一架载人航天飞船
④世界上第一个宇宙空间站建立
【对号入座】
(3)一位同学负责将班级同学收集的资料按照国别进行分类
①“小男孩”和“胖子”原子弹
②第一台电子计算机
③第一个载人航天器发射成功
④建立第一个宇宙空间站
⑤人类第一次登上月球
⑥克隆羊“多利”诞生
【总结归纳】
(4)根据相关知识完成下列三次工业(科技)革命结构示意图:
工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的共同点是 ( )
A.从使用机器开始 B.使人类进入“电气时代”
C.使人类进入信息化时代 D.推动了社会生产力的发展
