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阅读材料,回答问题。 材料一:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应...

阅读材料,回答问题。

材料一:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们,而英国、法国、俄国是维护世界秩序的保护者,应该肯定。

材料二:1942年,美国、苏联、英国和中国等26个国家的代表在华盛顿举行了会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证用自己的全部人力和物力,联合起来彻底打败法西斯国家。而到了1945年5月9日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

材料三:近年来,国际力量对比呈现出新的态势,新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强,各国力争在新的世界格局中占据有利地位。

(1)材料一中第一次世界大战后建立的世界政治格局是什么?其实质是什么?这一格局后来是怎样打破的?

(2)材料一中关于第一次世界大战的评价为什么不正确?

 

(1)“凡尔赛——华盛顿”体系。1分是帝国主义重新瓜分世界的体系。1分法西斯国家的侵略扩张。1分 (2)因为一战是一场帝国主义争夺世界霸权的帝国主义战争,所对立双方都应该受到审判。2分。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,第一次世界大战后建立的世界政治格局是“凡尔赛——华盛顿”体系。一战后,通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”, 它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序,是一战后帝国主义国家重新瓜分世界,奴役殖民地半殖民地的体系。华盛顿会议是巴黎和 会的错误继续,重新巩固了帝国主义在世界上的位置,给中国带来了深重灾难,使中国回到了由几个帝国主义国家支配的局面。这一格局后来是被法西斯国家的侵略扩张打破的。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中关于第一次世界大战的评价不正确的原因是:因为第一次世界大战的性质是一场帝国主义争夺世界霸权的帝国主义战争,他们都具有侵略和瓜分世界的不纯目的,所对立双方都应该受到审判。 考点:人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系 人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。

材料二:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。

材料三:革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由和真理。

——均摘编自《图说天下》

请回答:

(1)材料一中“查理的断首”是指哪件事情?“王在议会,法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治?

(2)材料二中涉及到“母邦”指的是什么?“兵戎相见”又是指什么事件?

(3)什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”,从而揭开了这个国家革命的序幕?

(4)上述材料中,三个国家人民共同追求的是什么?

 

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