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根据材料,回答问题。 材料一:最近这两天发生在那里的情形却是用任何笔杆子都是无法...

根据材料,回答问题。

材料一:最近这两天发生在那里的情形却是用任何笔杆子都是无法恰当进行描述的。不分青红皂白的抢劫被认可,所有的房间都是被洗劫一空。清国的艺术品有的被带走,有的体积太大无法搬走就把它砸掉……

——《纽约日报》1860年10月9日

材料二:联军占领北京以后,曾特许军队公开抢劫三日,其后便继以私人抢劫。

——1900年瓦德西给德皇的信

请回答:

(1)材料一、材料二各反映的是什么历史事件?

(2)在材料一这一历史事件中,有一个国家趁火打劫,给中华民族造成无法挽回的损失,这个国家名称及损失的具体内容是什么?

(3)材料二的结果如何?对中国社会性质有什么影响?

(4)通过以上材料,你得到什么启示?

 

(1)第二次鸦片战争;八国联军侵华战争。(4分) (2)俄国;强占中国领土150多万平方千米(4分) (3)中国战败,被迫签订《辛丑条约》。使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(4分) (4)落后就要挨打,只有提高综合国力,才能立于世界民族之林。努力学习,振兴中华,让屈辱的历不再重史演(2分) 【解析】 试题分析:(1)结合两则材料中的时间“1860年”和“1900年”,以及“清国”“联军占领北京”等提示词,可以判断:材料一与第二次鸦片战争有关,1860年英法联军攻入北京城后闯入圆明园,抢掠后又放火烧了圆明园,材料一就是对此的描述;材料二与八国联军侵华战争有关,1900年联军攻入北京后在城市烧杀抢掠,对中国人民犯下了严重的罪行。 (2)结合第(1)问的分析可知材料一与第二次鸦片战争有关。这次战争虽然是英法发动的,但是也得到了俄、美的支持,尤其是俄国,在第二次鸦片战争的前后,趁火打劫,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百多万平方公里的领土。俄国的行为严重损害了中国的领土主权,给中华民族造成无法挽回的损失。 (3)结合第(1)问的分析可知材料一与八国联军侵华战争有关,战争以清政府的军事失败和妥协投降而告终。战争结束后,清政府被迫签订了《辛丑条约》,给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权,而且清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,标志着中国完全沦为半殖民半封建社会的深渊。 (4)是结合两则材料反映的历史事件给中国带来的影响进行分析得出认识。第二次鸦片战争清政府失败后签订的一系列不平等使中国的半殖民地程度进一步加深了,八国联军侵华战争清政府失败后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民半封建社会,根本原因是中国清政府腐败落后国家的落后,抵抗不住西方先进国家的进攻,因为要实现中华民族的伟大复兴,必须要提高国家的综合国力。 考点:人教版八年级上·侵略与反抗·第二次鸦片战争期间列强侵华罪行;人教版八年级上·侵略与反抗·八国联军侵华战争  
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考点分析:
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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一   90年前的今天,中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事。从此,中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路,开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。

——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

材料二   1921—1949年,中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪,”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。

(1)材料一中的“90年前”指的是哪一年?材料二中的“日出东方”寓意着中国共产党的诞生,中国共产党诞生的标志是什么?

(2)材料二中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件?它在中国革命史上的意义是什么?

(3)材料二中的“星火燎原”指什么?它对中国革命的重大意义是什么?材料二中的“力挽狂澜”是指遵义会议的召开,遵义会议确立了谁在党中央的领导地位?

(4)你从上述内容中获得了哪些启示?

 

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2014,又一个令中日两国都很敏感的甲午年。如今中日纷争不断,“钓鱼岛危机”不断升级,成为世界关注的焦点。某校举办了“忆甲午之殇,思中日关系”的主题讲座,请你参与!

【国家之殇】

材料一:第一期夺取台湾,第二期夺取朝鲜,第三期夺取满蒙,第四期征服全中国,第五期征服全世界。……第一期征服台湾,第二期征服朝鲜,皆已实现。唯第三期征服满蒙,以征服中国全土……尚未实现。

——《田中奏折》(1927年)

【发愤图强】

材料二:拿破仑说,中国是一只沉睡的雄狮。日本在甲午战争和二次大战中的表现,以及在战后的重新崛起,对中国的发展都产生了近距离的强烈刺激作用,这无疑将使中国这只雄狮永远不敢再睡过去,因为有日本这个“闹钟”在身边,中国人将永远不敢懈怠。

——郭梓林《日本,雄狮身边的闹钟》

【以史为鉴】

材料三:

如下图

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材料四:至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894,与其拿一战前的德国来做文章,不如以二战后的德国来作榜样。

——2014-03-08外交部长王毅答记者问

(1)材料一中日本“征服台湾”是怎样实现的?为达到第四期的目的又发动了什么战争?

(2)结合史实分析日本有“夺取台湾”乃至“征服全世界”的野心的原因是什么?

(3)近代中国人民为了救亡图存,曾学习“闹钟”的政体而发动的改革是什么? “雄狮”的重新崛起有哪些经验值得“闹钟”学习?

 

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整理知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解    

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A.国民大革命的主要进程

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C.人民解放战争的主要进程

D.中国新民主主义革命的历程

 

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战争的最高境界是制止战争,是和平。毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”,“为和平解决各地战

事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。傅作义作出贡献的是和平解放    

A.徐州           B.沈阳

C.北平           D.南京

 

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下列对中国近代史上一些重要事件所作的历史结论或评价,不正确的是

A.公车上书一一拉开了维新变法运动的序幕

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