Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一   实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路，英国引领了当时世界的潮流，打开了近代世界的大门，成为第一个近代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向近代化的方向前进。在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。学者认为，西方近代的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国在近代的变革顺序却是正好相反的。

材料二   中国的近代化过程，是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

材料三   中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利。标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建社会时代已经过去。……建国后我国从政治、经济、文化等领域进行现代化建设,开创了一条中国特色的现代化之路，取得了举世瞩目的成绩。

──整理自《中国历史》教科书八（下）

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，从精神、制度、器物三方面概括说明英国怎样率先敲开了通向近代世界的大门的？

（2）材料二中提及的“经济、政治和思想文化的变革”分别指什么历史事件？

（3）根据材料二，造成中国近代化“急促而又悲壮”的主要原因是什么？

（4）据材料三说明建国后我国现代化进程取得重大成绩的原因有哪些？

（5）综合上述材料，你认为现代化建设应如何进行？

Answer

（1）文艺复兴促进了思想解放；英国资产阶级革命确立了君主立宪制；工业革命使英国成为工业强国；（3分）

（2）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动；（4分）

（3）外国资本主义和本国封建势力的双重挤压；（2分）

（4）民族独立、走中国特色之路；（2分）

（5）适合国情、民族独立是前提。（2分）

【解析】

试题分析：本题考查的是学生对文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命、中国近代化的探索、新中国社会主建设的相关史实的理解、识记能力。

（1）此问考查的是英国的相关史实。15--16世纪,文艺复兴扩展到英国,促进了英国的思想解放,为资本主义制度的建立奠定了思想文化基础,这是英国在精神层面的变革。17世纪，英国通过资产阶级革命，推翻了封建专制统治，确立了君主立宪制的资产阶级政治体制，这是英国制度方面的变革。工业革命的完成，使英国大机器生产成为工业生产的主要方式，推动了英国资本主义经济的发展。工业革命是英国在器物方面的变革。

（2）此问考查的是中国近代化的探索。洋务运动中，洋务派主张学习西方先进的生产技术，强兵富国，维护清朝统治，戊戌变法中，维新派主张向西方学习，发展资本主义，建立君主立宪制的资产阶级政体。辛亥革命中，资产阶级革命派主张学习西方，发展资本主义，建立了资产阶级共和国，新文化运动中，进步的知识分子主张学习西方的“民主”、“科学”的思想，楚金玲人们的思想解放。

（3）此题考查的中国近代化发展的相关史实。依据材料“由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮”，可知造成中国近代化“急促而又悲壮”的主要因素是：外国资本主义和本国封建势力的双重挤压。

（4）此问考查的是中国社会主义现代化建设的相关史实。依据材料“中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建社会时代已经过去，” 可知民族的独立是我国进行社会主义现代化建设的基础，由材料“建国后我国从政治、经济、文化等领域进行现代化建设，开创了一条中国特色的现代化之路”。可知，做有中国特色的建设之路是新新中国取得现代建设突出成就的重要保证。

（5）此问是综合性试题，开放型题目，考查学生开放性思维的能力，只要符合题意，言之有理即可。例如，从中国发展的过程我们得出民族独立是现代化建设的前提，采取适合国情的措施是正确的道路。

考点：人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·洋务运动；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·戊戌变法；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·新文化运动；人教新课标八年级历史下册·建设有中国特色的社会主义·建设有中国特色的社会主义；人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义时代的曙光；人教新课标九年级历史上册·步入近代·英国资产阶级革命。