Question

人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题：

【科技引领】

材料一  科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。

——《从全球化的角度看三次科技革命》

材料二  如图

(1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？材料二这一发明的改进和广泛使用，对人类生活有何积极影响？

(2)第三次科技革命的核心是什么？原子能的发展利用是第三次科技革命重要表现之一，哪—科学理论的创立打开了原子时代的大门？

【体制创新】

材料三

(3)由材料三及所学知识，1921--1925年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什么？你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？

【合作共蠃】

材料四 如下图

(4)图1组织的成立对当今世界格局有何影响？图2组织的成立是世界经济全球化发展的重要表现，它的宗旨是什么？

Answer

(1)棉纺织业部门。影响：增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

(2)核心：电子计算机的广泛使用。相对论的创立。

(3)原因：新经济政策的实施。理【解析】
在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。

(4)影响：推动了世界格局的多极化。宗旨：通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化，促进世界经济的发展。

【解析】

试题分析：

（1）本题主要考查学生对第一、二次工业革命有关知识的认识。18世纪60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。英国人瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”。 材料二的发明是汽车。第二次工业革命中，内燃机的发明和广泛应用，促进了新的交通工具汽车、飞机的发明。德国的卡尔·本茨发明汽车。汽车的发明改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。

（2）20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。爱因斯坦提出的相对论，揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。

（3）1921年列宁实行的新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经济，把社会主义经济和市场联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。因此出现了1921——1925年苏俄（联）粮食产量发生了变化。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。因此罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”指的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。

（4）“冷战”结束后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，对世界政治格局趋势产生的重要影响是世界向多极化方向发展。当今世界经济间的联系越来越密切，生产活动的全球化趋势加快。图2组织是世界贸易组织，它的成立是世界经济全球化的重要体现。世界贸易组织的宗旨是通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化，促进世界经济的发展。

【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代；人教版新课标九年级历史上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命；人教版九年级下·苏联对社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机；人教版九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”； 人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势